為深入貫徹落實教改，繼續(xù)扎實開展以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育教學研究活動， 4月15日下午，廣安區(qū)悅來片區(qū)督導組相關領導及片區(qū)生物教師相聚于悅來初級中學校開展第二次聯(lián)合教研活動。
悅來初中的雷彩虹老師針對傳染病的特點，從生活中熟悉的水痘、肺結核、乙肝等傳染病入手，引導學生分析傳染病特點及預防措施。特別是我們正在經(jīng)歷的新冠病毒，引起了學生共鳴。興平初中的何老師用扎實的知識儲備復習引入，直接切入主題，《神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎》通過大量的插圖將抽象的神經(jīng)元結構形象化。
課后老師們及時進行交流、探討，通過教學目標、教學思路、教師基本功及課堂效果等進行客觀評價，并未揚長避短而是針對兩節(jié)展示課出現(xiàn)的不足提出了更切實可行的措施，讓教研活動不流于表面形式而是真正地做到“思維碰撞，智慧共享”，促進教師共同成長。（通訊員 徐鳳羽）
廣安區(qū)悅來初級中學校
