為了落實(shí)“雙減”政策，又要提高課堂效率，為了優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。廣安區(qū)龍臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)校首先召開(kāi)了全校教職工學(xué)習(xí)“雙減政策”、作業(yè)管理方案、提高課堂效率的方案和優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的方案。然后分學(xué)科組進(jìn)行教研，最后再進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。
語(yǔ)文備課與作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)教研，大家積極發(fā)言。老師淵博的知識(shí)與精彩的講解深深的吸引著孩子和聽(tīng)課的老師
低年級(jí)的孩子在課堂上動(dòng)了起來(lái)，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中，自覺(jué)、自愿的學(xué)者語(yǔ)文。
老師的聲音美、教具美、板書(shū)美深深的吸引著孩子
由于老師講解的內(nèi)容精簡(jiǎn)和作業(yè)精簡(jiǎn)，充分利用好了上課時(shí)間，打造了高效課堂，所以孩子學(xué)得輕松，心情愉快，整個(gè)校園充滿(mǎn)了孩子天真的笑容。
廣安區(qū)龍臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)
