為進一步貫徹落實“雙減”政策，推進課堂教學改革，提高語文教師的專業(yè)素養(yǎng)，蒲蓮小學于2022年4月14日下午，開展了小學語文“同課異構(gòu)”的教學研討活動，共同探討“雙減”政策下課堂教學的提質(zhì)增效。全體語文教師一起觀摩了唐茜老師和馬超群老師執(zhí)教的《威尼斯的小艇》一課。
課堂上，兩位老師導入新穎，語言感染力強，親和力濃、思維嚴謹、環(huán)節(jié)緊扣、邏輯性強。她們的教學手段多樣，充分利用多媒體教學，輔以傳統(tǒng)板書相結(jié)合，緊扣語文教學“聽、說、讀、寫”四大環(huán)節(jié)，激發(fā)學生興趣，創(chuàng)設探究、合作學習氛圍，孩子們在獨立思考中奇思妙想，在合作探究中激情飛揚，整個課堂愉悅、高效。
課后，全體語文教師又集中在會議室進行了集體評議課。老師們積極參與，踴躍發(fā)言，把自己的啟發(fā)和感想與大家分享和交流，老師們從教學理念、教學內(nèi)容、教學方法等方面各抒己見，紛紛指出了課堂教學的亮點以及有待改善的地方，并針對每一個環(huán)節(jié)做了很好的小結(jié)，這讓每位教師都受益匪淺。
最后陳林校長做了總結(jié)發(fā)言，充分肯定了兩位老師課堂教學中的亮點和存在的不足，并明確了改正方向。也希望各位教師能夠從這次活動中取長補短，多去思考在“雙減”之下如何向課堂要質(zhì)量，如何在課堂教學中促進學生真正的發(fā)展。“同課異構(gòu)”不僅是教師之間智慧的碰撞，更為教師提供了一個面對面交流互動的平臺。此次活動中教師交流互鑒，相信大家都會將先進的教學理念融入到教學實踐中去，以促進“雙減”背景下教師的專業(yè)化成長，有效提升課堂教學質(zhì)量，推動學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展。（通訊員 賀小芳）
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