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宣漢縣示范幼兒園:幼小銜接 我們?cè)谛袆?dòng)

來(lái)源:宣漢縣示范幼兒園  作者:通訊員 康衛(wèi)蜀  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2022-04-21

4月16日,宣漢縣示范幼兒園召開(kāi)“學(xué)前教育宣傳月”主題會(huì)議。支部書(shū)記、園長(zhǎng)劉靜主持會(huì)議并講話(huà)。教學(xué)副園長(zhǎng)胡霖芳從班級(jí)總體現(xiàn)狀、幼兒年齡特點(diǎn)、幼兒一日生活、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)、幼小銜接的重要性、幼小銜接我們做些什么等幾個(gè)方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通交流。安全副園長(zhǎng)唐全芳就家園如何配合做好疫情防控工作作了要求。7jd四川教育在線(xiàn)

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劉園長(zhǎng)講了此次會(huì)議的目的和意義,她說(shuō),剛剛頒布的《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第14條明確規(guī)定:未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人及其他家庭成員應(yīng)當(dāng)樹(shù)立家庭是第一課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的意識(shí),承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,用正確的思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好的思想、品行和習(xí)慣。第17條規(guī)定父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r,合理使用以下方法:如加強(qiáng)親子陪伴,發(fā)揮父母雙方的作用,寓教于日常生活之中,言傳重于身教。第39條規(guī)定中小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入工作計(jì)劃,作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容。劉園長(zhǎng)對(duì)大家提出了教育建議:一是樹(shù)立正確的兒童觀。尊重兒童的年齡特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,不急功近利,不拔苗助長(zhǎng),不超前超標(biāo)教育,不給老師提出超前超標(biāo)教育的要求。二是關(guān)注日常家庭生活的教育價(jià)值。如夫妻相處的方式、對(duì)待老人的態(tài)度、對(duì)孩子好奇好問(wèn)的回應(yīng)、對(duì)孩子不良行為的處理方式。我們要在生活中一點(diǎn)一滴的滲透教育,潛移默化地影響孩子。三是與老師真誠(chéng)合作,用心支持幼兒園的工作。四是學(xué)會(huì)放手,給孩子提供充足的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。不要包辦,不要替代。7jd四川教育在線(xiàn)

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4月18日,幼兒園全體教職工在園內(nèi)進(jìn)行了“幼小銜接 我們?cè)谛袆?dòng)”主題培訓(xùn)會(huì)。主講人劉靜。劉園長(zhǎng)進(jìn)一步講解了幼小銜接的四個(gè)基本原則:堅(jiān)持兒童為本、堅(jiān)持雙向銜接、堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)、堅(jiān)持規(guī)范管理。細(xì)化了幼小銜接身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的具體內(nèi)容。身心準(zhǔn)備包括向往入學(xué)、情緒良好、喜歡運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)四個(gè)方面;生活準(zhǔn)備包括生活習(xí)慣、生活自理、安全防護(hù)、參與勞動(dòng)四個(gè)方面;社會(huì)準(zhǔn)備包括交往合作、誠(chéng)實(shí)守規(guī)、任務(wù)意識(shí)、熱愛(ài)集體四個(gè)方面;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包括好奇好問(wèn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力四個(gè)方面。7jd四川教育在線(xiàn)

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此外,學(xué)校還給每位老師下發(fā)了學(xué)習(xí)問(wèn)卷調(diào)查表,既有對(duì)老師學(xué)習(xí)掌握情況的考核,也有討論意見(jiàn)。7jd四川教育在線(xiàn)

宣漢縣示范幼兒園將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,將幼兒園、小學(xué)、家庭有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真落實(shí)學(xué)前教育政策,全方位推進(jìn)幼小銜接,努力辦好人民滿(mǎn)意教育。(通訊員 康衛(wèi)蜀)7jd四川教育在線(xiàn)

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