在這暖意融融，充滿希望的季節(jié)里，為了讓幼兒對(duì)勞動(dòng)節(jié)有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，萌發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的敬意，懂得珍惜勞動(dòng)成果、學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，廣安區(qū)官湖幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)勞動(dòng)，幸福成長(zhǎng)”五一勞動(dòng)節(jié)主題的教育活動(dòng)。
小朋友們通過(guò)主題班會(huì)、視頻等方式了解了五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。瞧!小朋友們學(xué)得多么認(rèn)真呀。
每個(gè)孩子都是家庭的一份子，也應(yīng)當(dāng)參與到勞動(dòng)中去，做一些力所能及的家務(wù)活，做爸爸媽媽的小幫手，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的自信，收獲為家人付出的快樂(lè)。
著名教育家陶行知先生主張“生活即教育”，要在生活中開(kāi)展教育。勞動(dòng)本身就是一種更貼近生活本質(zhì)的、賦予孩子幸福生活能力的教育。
我們身邊的人也是最美的勞動(dòng)者，他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)上默默勞動(dòng)著，他們從事著怎樣的工作，為社會(huì)辛勤付出呢?
小朋友們帶著問(wèn)題去尋找答案，體會(huì)到他們的工作有多么的不容易，稚嫩的小手拿起畫(huà)筆，為勞動(dòng)者們畫(huà)出他們最美的樣子，用屬于自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)他們的致敬!
“言傳身教，樹(shù)立榜樣”教師的行為是一種無(wú)聲的教育與影響，教師首先要有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，孩子們才能受到耳濡目染、近朱者赤的效果，也只有這樣我們才能培養(yǎng)出一批批愛(ài)勞動(dòng)，有勞動(dòng)意識(shí)的寶貝們。
廣安區(qū)官湖幼兒園,世界糧食日活動(dòng)
