為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，夯實(shí)課堂教學(xué)基本功，打造高效課堂。9月27日上午，王家學(xué)校教研活動(dòng)在緊鑼密鼓中開展。
真知灼見齊備課
集大家智慧，秀精彩教案。語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組的集體備課正在如火如荼進(jìn)行著。由執(zhí)教老師講解本課教學(xué)目標(biāo)，希望達(dá)到的教學(xué)效果，并演示了本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)。其余老師，針對(duì)該課堂需要改進(jìn)的地方各抒己見，給出有用的教學(xué)建議。通過反復(fù)商討，制定最佳教案。
風(fēng)采課堂共欣賞
看課堂精彩紛呈，觀教學(xué)多姿多彩。語(yǔ)文組的老師結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)采用自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式，利用“提問法”引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。教學(xué)時(shí)，學(xué)生在老師一步一步引導(dǎo)下，由淺入深地把握課文內(nèi)容，為了幫助學(xué)生理解作者的寫作意圖與寫作方法，在備課時(shí)特別采摘了實(shí)物幫助觀察。從課本過渡到生活，學(xué)生們情緒高漲，瑯瑯讀書聲不絕于耳!數(shù)學(xué)組的老師，在生活中找數(shù)學(xué)問題，在游戲中解決數(shù)學(xué)問題，以學(xué)生為主體，發(fā)散思維，不僅要知結(jié)果，更要知過程。
暢所欲言同進(jìn)步
在評(píng)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，執(zhí)教老師先對(duì)自己上課實(shí)際情況進(jìn)行深刻反思，參與聽課的老師對(duì)執(zhí)教老師的課堂，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。最后，我校校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了在座老師的教學(xué)態(tài)度，非常積極、認(rèn)真�？隙藞�(zhí)教老師們的辛勤付出，做到教學(xué)目標(biāo)具體明確，能以學(xué)生為主體，充分激發(fā)了學(xué)生積極性。
此次活動(dòng)，不僅調(diào)動(dòng)了教師的積極性，使學(xué)校形成較濃厚的教學(xué)教研氛圍，也提升了教師個(gè)人研修能力，促進(jìn)教學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展。(通訊員 李星霖)
鄰水縣王家學(xué)校
