“雙減”背景下，在課程改革不斷深入的形勢下，實施以研促教、以研興教的目的,大力推進教育現(xiàn)代化，全面推進素質(zhì)教育，落實課堂教育教學發(fā)展，本學期廣安區(qū)龍臺鎮(zhèn)小學將以開展聯(lián)合教研活動為契機，學習先進經(jīng)驗,結(jié)合該校實際情況，為提高該校的教育教學質(zhì)量，加強學校之間的教學交流，促進學校教學教研工作深入有效地開展，活躍教研氣氛，提升教師的教學業(yè)務(wù)水平，根據(jù)廣安區(qū)教科體局“1+N”聯(lián)合教研活動安排，該校11月份分別開展英語“1+N”聯(lián)合教研，科學“1+N”聯(lián)合教研，美術(shù)“1+N”聯(lián)合教研。
英語“1+N”聯(lián)合，先由該校教師徐銀燕老師主講，再由北辰小學、大龍小學、花橋小學以及該校教師對徐老師的課進行點評。徐老師課，課堂活動的多樣性充分激發(fā)孩子的興趣，在教師的引導(dǎo)下，孩子很自然的學會自然拼讀發(fā)，并且注重孩子的情感教育，以視頻結(jié)尾讓孩子知道不要浪費糧食。
科學“1+N”聯(lián)合教研，由該校的專職科學教師李彬講解的《彈力》，這趟課真的讓每位老師感受到了科學的魅力，李老師將信息技術(shù)與專業(yè)知識很好的融合在一起，讓我們感受到了課件的精美，科技的發(fā)達，李老師的操作實驗，很好的鍛煉了孩子的觀察能力與實驗操作能力，在動手實踐后得出結(jié)論，讓孩子記憶深刻，并且很好的培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)，讓孩子熱愛科學。
美術(shù)“1+N”聯(lián)合教研，由該校的新教師李娟老師授課，她的課讓們感受到了藝術(shù)美，色彩美，生活美，孩子的笑容美，感受到了孩子對美術(shù)的喜愛。
通過幾次教研活動，增進了學校間的友誼，有利于教師之間相互學習，相互取長補短，共同進步。經(jīng)歷聽課研課，有利于轉(zhuǎn)變教學思想，更新教學觀念，提高教學水平，提高教學質(zhì)量，提升了課堂教學效果。
廣安區(qū)龍臺鎮(zhèn)小學,“森林防火”手抄報比賽,龍臺鎮(zhèn)小學
