為進一步落實國家“雙減”政策,讓新課標理念真實對接課堂,助推全縣教師在“比學趕超”中精業(yè)務、拓眼界、淬能力,切實提高課堂教學質量。近日,鄰水縣研培中心舉行小學數(shù)學、英語、美術課堂教學擂臺賽,來自10個責任區(qū)的97名選手同臺角逐,過關斬將,爭鋒奪擂。
過“課標研讀”關,爭“學用先鋒”
學用結合,精研細琢。賽前,研培中心對全縣教師進行了“全覆蓋”式新課標培訓活動,涵蓋義務教育段18個學科,通過“學課標、研課標、用課標”系列活動,促進新課標理念與課堂教學有效對接。為期一個月的新課標主題培訓活動,形式多樣,落地有聲。廣大一線教師“學標對標”,積極上示范課,分享培訓感悟,進行主題講座,努力追趕課堂教學改革大浪潮,爭當課標研讀“學用先鋒”。
過“層級選拔”關,爭“入圍選手”
層級選拔,披荊斬棘。在課標培訓的基礎上,擂臺賽初賽于11月上旬舉行,各學科按照新教師組、青年教師組、中年教師組開展競賽,參賽選手按組別參加校級初賽、責任區(qū)復賽,經過層層選拔進入縣級決賽,參與教師600余人。各責任區(qū)嚴格按照新課標要求規(guī)定賽課主題,檢驗教師的課堂教學水平,老師們聚焦學科焦素養(yǎng),積極探索高效課堂教學。經過激烈角逐,97名選手脫穎而出,入圍縣級決賽。
過“實踐檢驗”關,爭“年度擂主”
同臺競教,大放異彩。11月中旬,各組決賽在不同場地同時進行,高手云集,爭鋒奪擂。各責任區(qū)骨干教師、評委團觀摩比賽,助陣觀戰(zhàn)。數(shù)學學科關注“結構化”教學,打破教師任教年級界限;英語學科注重語用訓練與學科融合;美術學科則圍繞藝術課程標準要求,注重學科融合與創(chuàng)意實踐。新教師活力滿滿,在新的舞臺上釋放自己的無限潛能;青年教師鎮(zhèn)定自若,展示出扎實的學科專業(yè)素養(yǎng)和極強的臨場應變能力;中年教師沉穩(wěn)大氣,將新課標要求有效地貫穿在學生活動中。經過激烈角逐,40名教師獲得擂臺賽一等獎;9名教師脫穎而出,成為2022年度擂主。本年度擂主將在明年的同學科課堂教學擂臺賽中“守擂”,接受新一輪選手的“攻擂”。
賽后,各組進行了互動式點評,評委教師主評,隨機抽取聽課教師輔評。最后,各學科教研員進行總評,希望教師們對照課標要求,充分發(fā)揮團隊合作效能,夯實常態(tài)課教學,提高學生核心素養(yǎng)。
此次課堂教學擂臺賽覆蓋面廣,全縣各年齡段教師聞令而動,精心準備,磨礪教技。“守擂”活動則促進優(yōu)秀教師篤行不怠,行穩(wěn)致遠。既展示了各年齡段教師的熠熠風采,又鏈接起全縣教師可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)鏈,吹響了全縣“強課提質”的新號角。(通訊員 何代昆)
鄰水縣鼎屏一小