班級文化墻是學(xué)科的知識窗口，是學(xué)生實踐展示的舞臺，是一幅有“主體的畫”，是一首“無聲的詩”……
為彰顯校園文化特色，營造良好的育人氛圍，創(chuàng)造優(yōu)美的教育環(huán)境，前鋒小學(xué)開展了班級文化評比。
各班師生根據(jù)活動主題，結(jié)合自己班級的實際情況，精心構(gòu)思，合理布局，師生齊心協(xié)力、精心布置，使一面面風(fēng)采各異的文化墻脫穎而出。
學(xué)校還對班級文化墻進(jìn)行了評比。評比中發(fā)現(xiàn)，各班級在方寸之墻繪班級特色，一畫一卷展文化風(fēng)采。或是精雕細(xì)刻，或是信手涂鴉，或主題鮮明，或內(nèi)容豐富，或色調(diào)清新。穿梭其中，都會被設(shè)計精美、色彩亮麗、富有個性的班級文化墻所吸引，真正讓“每一面墻壁都有故事，每一個教室都有特色”。
文化墻反映著班級昂揚向上的風(fēng)氣，激勵著孩子們奮勇爭先，展示了溫馨陽光、健康向上、生動活潑的班級風(fēng)貌。
獨具匠心的班級文化墻布置給予了每個同學(xué)展示自己風(fēng)采的平臺和機會，也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術(shù)才華，嶄新的班級文化為孩子們創(chuàng)造了積極比拼、樂學(xué)向上的新環(huán)境，成為學(xué)校里的一道亮麗風(fēng)景線!（通訊員 連祥玲）
前鋒小學(xué)
