班級文化墻是學(xué)科的知識窗口,是學(xué)生實踐展示的舞臺,是一幅有“主體的畫”,是一首“無聲的詩”……
為彰顯校園文化特色,營造良好的育人氛圍,創(chuàng)造優(yōu)美的教育環(huán)境,前鋒小學(xué)開展了班級文化評比。
各班師生根據(jù)活動主題,結(jié)合自己班級的實際情況,精心構(gòu)思,合理布局,師生齊心協(xié)力、精心布置,使一面面風(fēng)采各異的文化墻脫穎而出。
學(xué)校還對班級文化墻進(jìn)行了評比。評比中發(fā)現(xiàn),各班級在方寸之墻繪班級特色,一畫一卷展文化風(fēng)采。或是精雕細(xì)刻,或是信手涂鴉,或主題鮮明,或內(nèi)容豐富,或色調(diào)清新。穿梭其中,都會被設(shè)計精美、色彩亮麗、富有個性的班級文化墻所吸引,真正讓“每一面墻壁都有故事,每一個教室都有特色”。
文化墻反映著班級昂揚向上的風(fēng)氣,激勵著孩子們奮勇爭先,展示了溫馨陽光、健康向上、生動活潑的班級風(fēng)貌。
獨具匠心的班級文化墻布置給予了每個同學(xué)展示自己風(fēng)采的平臺和機會,也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術(shù)才華,嶄新的班級文化為孩子們創(chuàng)造了積極比拼、樂學(xué)向上的新環(huán)境,成為學(xué)校里的一道亮麗風(fēng)景線!(通訊員 連祥玲)
前鋒小學(xué)