為深入宣傳學(xué)校市域社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)工作實(shí)效和特色亮點(diǎn)，增強(qiáng)社會(huì)影響力和感染力。進(jìn)一步營(yíng)造全面參與的共建共治共享的濃厚氛圍，全面推薦市域治理現(xiàn)代化工作，鞏固學(xué)校建設(shè)成效。
近日，前鋒區(qū)桂興初中組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的市域社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)工作宣傳教育活動(dòng)，構(gòu)建人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有社會(huì)治理共同體，全面提升獲得感、幸福感、安全感。
為做好社會(huì)治理現(xiàn)代化宣傳工作，在校園范圍內(nèi)，優(yōu)化整合宣傳資源，我校通過(guò)在校園內(nèi)張貼宣傳海報(bào);通過(guò)“小手拉大手”的活動(dòng)向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放“市城社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)”宣傳內(nèi)容;觀看平安建設(shè)短視頻;校園廣播站等活動(dòng)，講解了市域社會(huì)治理現(xiàn)代化相關(guān)知識(shí)和重要意義，推動(dòng)形成全校社會(huì)治理共同體。
通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，提升了全校師生的知曉率、參與率、滿(mǎn)意率，推動(dòng)形成了共建共享的社會(huì)治理格局。下一步，我校將充分利用QQ、微信、黑板報(bào)、手抄報(bào)、班會(huì)課、國(guó)旗下的講話(huà)、小手拉大手等方式進(jìn)一步廣泛宣傳社會(huì)治理現(xiàn)代化工作的重要意義和目標(biāo)任務(wù)，調(diào)動(dòng)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)參與社會(huì)治理的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓學(xué)校的每一位真正成為社會(huì)治理的參與者、評(píng)判者和受益者，讓社會(huì)治理現(xiàn)代化形成“全校動(dòng)員、全民參與”的濃厚氛圍。
前鋒區(qū)桂興初中,十九屆五中全會(huì),全會(huì)精神,桂興初中
