為進(jìn)一步做好隨班就讀工作，切實(shí)為殘疾兒童提供更好的教育資源，近日，飛龍小學(xué)召開(kāi)了隨班就讀工作專題會(huì)，學(xué)校行政、隨班就讀班主任、承擔(dān)有隨班就讀任務(wù)的班科教師參加了這次會(huì)議。
會(huì)上，校長(zhǎng)趙冬林同志首先組織老師們學(xué)習(xí)了《殘疾人隨班就讀工作管理辦法》以及《飛龍小學(xué)隨班就讀工作教學(xué)計(jì)劃》，接著并對(duì)今年隨班就讀學(xué)生班主任和科任教師的工作要求作了進(jìn)一步細(xì)化;隨班就讀負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)漆主任作了隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃與評(píng)估的專題培訓(xùn)，并就“特殊教育”學(xué)生個(gè)人檔案的填寫(xiě)作了專門的指導(dǎo)。
最后，趙校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)，每位教師要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，用心做好各項(xiàng)工作，切實(shí)把關(guān)愛(ài)傳遞給這些需要特別關(guān)注的孩子們，讓他們感受到集體的溫暖，獲得相應(yīng)的文化知識(shí)，掌握一定的技能。（通訊員 田倩）
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