在“雙減”政策下,本學期,各教研組以“半天無課日”為中心,以集體備課,專題研討,,專業(yè)閱讀,觀課議課等形式開展教研活動,旨在提高教師的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想,做到人人都有明確的目標,個個都能形成自己的教學模式。
3月20日,語文教研組開展了研課磨課教研活動,全校語文教師共同參與聽課評課,真正把教研與提高課堂效率結合起來,提高每位教師的教學能力和業(yè)務水平,充分發(fā)揮組內(nèi)每名語文教師的積極性和責任心,并在語文教研活動形式、運行機制上不斷創(chuàng)新。(通訊員 蔣華容)
前鋒區(qū)得勝小學,“雙減”工作落地