為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)“雙減”政策,實(shí)現(xiàn)減量不減質(zhì)，加強(qiáng)校際教師間的相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，6月2日，大龍小學(xué)承辦城北片區(qū)農(nóng)村六校“鄉(xiāng)村教師工作室初中英語(yǔ)、物理學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)”。
活動(dòng)分兩個(gè)場(chǎng)地分別進(jìn)行：初中英語(yǔ)學(xué)科的“四課同構(gòu)”在我校合唱室進(jìn)行。來(lái)自六校的英語(yǔ)教師參與了“集體備課”、我校英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)陳攀蕓進(jìn)行了“說(shuō)課”，骨干教師馮麗梅精彩“上課”，然后大家會(huì)聚一堂進(jìn)行了“評(píng)課活動(dòng)”;物理學(xué)科“展示課”在八年級(jí)1班教室進(jìn)行，課后在支部活動(dòng)室進(jìn)行交流發(fā)言。
授課教師整節(jié)課，始終以學(xué)生為主體，大膽放手，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)。老師語(yǔ)調(diào)柔和，語(yǔ)速得當(dāng)，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然，活動(dòng)設(shè)計(jì)有趣且得當(dāng)，老師們循循善誘，耐心引導(dǎo)，以無(wú)縫銜接的導(dǎo)入，輔以精美的板書(shū)，加上及時(shí)到位的評(píng)價(jià)，梯形遞增的難度設(shè)計(jì)，整堂課思路清晰，有條不紊地給學(xué)生們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的展示課。
在評(píng)課環(huán)節(jié)，參會(huì)教師暢所欲言，積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表不同的看法，充分體現(xiàn)了“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的教學(xué)思維，一個(gè)人可以走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)，正所謂“眾人拾柴火焰高”。
本次活動(dòng)不僅增進(jìn)了兄弟學(xué)校間的合作，同時(shí)也提高了我校教師的教育教學(xué)水平，讓我們及時(shí)更新了教育理念。我們會(huì)在以后的教學(xué)中不斷提升自己，引導(dǎo)學(xué)生取得更大的進(jìn)步，我們是教書(shū)人，我們一直在路上。(通訊員 張華 張燕飛)
廣安區(qū)大龍鎮(zhèn)小學(xué),大龍鎮(zhèn)小學(xué),初三畢業(yè)班教師會(huì)
