近年來(lái)，桂興小學(xué)立足本職工作，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，按照區(qū)教科體局統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化舉措，充分利用政策資源，多渠道爭(zhēng)取社會(huì)力量助力學(xué)校發(fā)展。
一、強(qiáng)化組織推動(dòng)，做好信息收集。成立工作小組，強(qiáng)化工作機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校捐贈(zèng)工作；經(jīng)常同關(guān)工委、工商聯(lián)、政協(xié)委員等聯(lián)系溝通，及時(shí)掌握捐贈(zèng)信息；學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市重大會(huì)議精神，分析研究政策資金扶持方向，找準(zhǔn)的結(jié)合點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行爭(zhēng)取。
二、明確目標(biāo)需要，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)爭(zhēng)取。以學(xué)校、學(xué)生急需為目標(biāo)，主動(dòng)到各級(jí)部門、愛(ài)心企業(yè)匯報(bào)學(xué)校發(fā)展情況、存在困難、發(fā)展前景等，詳細(xì)咨詢捐贈(zèng)方向、可爭(zhēng)取空間以及爭(zhēng)取工作環(huán)節(jié)等細(xì)節(jié)問(wèn)題，并做好研究分析，提高捐贈(zèng)爭(zhēng)取的有效性和精準(zhǔn)性。
三、爭(zhēng)取上級(jí)支持，把握關(guān)鍵因素。把向上爭(zhēng)取作為獲取社會(huì)捐贈(zèng)的重要途徑，主動(dòng)邀請(qǐng)上級(jí)部門到學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)，通過(guò)交流，有效匯報(bào)、銜接好相關(guān)工作，力爭(zhēng)得到上級(jí)部門的支持和幫助，構(gòu)建齊抓共管、上下聯(lián)動(dòng)工作格局，形成爭(zhēng)取社會(huì)力量助學(xué)合力。（通訊員 龍夢(mèng)雪）
前鋒區(qū)桂興小學(xué)
