每個生命都值得被尊重，每個孩子都應該被看見；游戲是兒童的天性，哪里有兒童，哪里就有游戲。為了促進教師專業(yè)素養(yǎng)，提升我園保教質量，教師在自主游戲中，能以“專業(yè)態(tài)度”、“游戲精神”觀察評價幼兒的游戲行為，并支持幼兒深度學習。近期，觀音橋鎮(zhèn)中心幼兒園開展“遇見游戲，適性生長”自主游戲觀摩教研活動。
活動前，在包園長的引領下，老師們一起探究研討學習“在自主游戲中如何進行觀察”，如針對觀什么，察什么，怎樣觀，怎樣察等方面進行了深入的研討，為本次賽課活動做好了充分的準備。
活動中，老師們齊聚“野戰(zhàn)區(qū)”、“體能區(qū)”、“建構區(qū)”等區(qū)域觀摩幼兒自主游戲，大家時而用手機拍攝記錄幼兒游戲瞬間，時而在記錄單上認真記錄所見所思。觀摩自主游戲結束后，老師們開始針對今天的觀察內容攥寫觀察記錄及制作ppt。
接著，老師們進行了游戲觀察記錄分享，每位老師細致地觀察、深刻地反思、生動地講述，贏得了全體教師的陣陣掌聲。
此次活動，讓老師們在幼兒的自主游戲活動中，對于如何去觀察記錄、分析解讀幼兒游戲行為具有很好的學習價值。同時，激勵老師們不斷探索、專業(yè)自信，促進孩子們自然而然，適性生長。（通訊員 王俊芳）
鄰水縣觀音橋鎮(zhèn)中心幼兒園,師德師風演講比賽
