清霜冷絮漸濃，葉黃楓丹猶在。為充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、引領、指導作用，實現(xiàn)以課堂教學帶動教師成長，增強教師科研意識，推進課程改革和課堂教學改革的目標，促進八校共同體成員學校間教研活動的有效開展。11月14日上午，東街小學舉辦了“名師引領 同心同行”教研活動。
在教研活動中，東街小學的兩位名優(yōu)教師帶來了優(yōu)質的精品示范課。何翠蘭老師執(zhí)教的一年級語文《江南》，她從課堂常規(guī)引導孩子們快速進入課堂，抓住課文的關鍵詞句和孩子們暢游在美美的江南荷塘間。黃婕妤老師執(zhí)教的四年級音樂《踏雪尋梅》，通過實物呈現(xiàn)、教師吟唱、音樂欣賞、樂器演奏、學生表演等方式，讓學生在意境中掌握歌詞、了解歌意，調動了學生學習熱情，激發(fā)了學生的興趣。
在經驗交流環(huán)節(jié)，岳池縣“紅燭獎”“優(yōu)秀教師”獲得者游梅以《教育教學和班級管理之點滴》為題，帶來了教育教學和班級管理分享，讓在場的老師們對東街小學優(yōu)秀教師的教學方法、教學常規(guī)、班級管理有了更加立體的認識。隨后，東街小學工會主席朱毓成以《賦能素養(yǎng) 科研引領成長》為題，從科研課題研究的意義、科研課題主管部門、課題類型、如何選取課題、立項申報等五個方面，為共同體成員學校的領導和老師們進行了詳細的教育科研專題講座，引導大家努力從普通型老師成長為專家型教師。
最后，共同體牽頭學校校長陳逢源提出工作要求。他指出，共同體建設是教育發(fā)展的趨勢，各成員學校一要精心組織策劃活動，二要集思廣益磨課研究，三要遵紀實干樹立榜樣。他希望所有教師要找差距、平心態(tài)、定目標、同提升。
此次活動，達到了名師引領、同心同行的目的。與會教師紛紛表示，他們將把優(yōu)秀教師的教學方法、班級管理的措施、做科研課題的路徑帶回各自學校，凝聚共同體學校的優(yōu)質資源，在教育的路上同心同行。（通訊員 周琴）
岳池縣東街小學
