為全面落實“雙減”政策，加大對評價方式、評價內容、評價標準等的改革力度，切實減輕學生考試壓力，促進學生全面發(fā)展，提高學校育人水平。以新課標理念為依據，以教材為基礎，遵循基礎性、全面性、活動性、開放性、融合性的原則，2023年12月26日岳池縣九龍小學校開展了2023年秋季小學一二年級無紙筆測試活動。
此次測試包含語文、數學兩門學科。為真正達成學科能力測試實效，一二年組教師依據學科核心素養(yǎng)，精心設計了具有實踐性、綜合性、融合性、科學性的測評題庫，由教務處隨機抽選測評題目。
各學科設置“通關卡”，從口頭表達，現場操作，交流展示等方面對學生進行評價。在年級老師的組織和引領下，一二年級的無紙筆測試有序地展開。
測評現場，孩子們熱情高漲，勇敢闖關，在自信與快樂中“學有所思、學有所長、學有所用”。老師們或耐心傾聽，或輕聲細語引導，或微笑示意，引領孩子們在實踐活動中體會學習的快樂。
歷時一天，一二年級抽取的72名學生圓滿完成測評任務。測試結束后，教務處及時對測評數據進行統計整理，并給予反饋，讓教師對孩子有一個全方位的綜合素質評價。
該校黨總支書記雷勇表示：無紙筆測試不是一場簡單的、熱鬧的游戲，而是通過這種特殊形式還原教育的本質，九龍小學始終踐行“自信教育”，喚醒孩子的自信心，感受成長的幸福，體會學習的樂趣。乘著“雙減”之風，我校也將探索更多的寓教于樂的方式，以此來培養(yǎng)和檢測孩子們的綜合能力，讓孩子們在校園里收獲知識，培養(yǎng)能力，快樂成長。
據悉，該校在“雙減”的道路上，全體教師始終保持與時俱進，不斷思考，開拓創(chuàng)新，篤行致遠，砥礪前行，讓孩子們在九龍小學這片沃土上，健康快樂地茁壯成長。（通訊員 楊淇淳 秦文�。�
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