在春風和煦、萬物復蘇的季節(jié)，廣安友誼錦藝學校積極開展學雷鋒活動月系列活動，本次活動以“傳承雷鋒精神，爭做時代好少年”為主題，旨在通過多種形式的教育和實踐活動，引導青少年學生學習雷鋒精神，將其融入到日常生活和學習中，培養(yǎng)新時代的少年楷模。
在晨光熹微的升旗儀式上，學生代表發(fā)表《傳承雷鋒精神，爭做時代好少年》主題演講，號召全體同學要將雷鋒叔叔無私奉獻、樂于助人的精神內化于心、外化于行。
隨后，學校組織開展了一系列形式多樣的學雷鋒志愿服務活動。學生們走進社區(qū)，走上街道，主動撿拾垃圾，幫扶老人過馬路，扶起倒在地上的共享單車，幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃街道。小小舉動，不僅傳遞了正能量，更讓雷鋒精神在現(xiàn)實生活中得到了充分體現(xiàn)。
為了讓雷鋒精神在校園里生根發(fā)芽，學生們還通過畫雷鋒、辦手抄報的方式，將雷鋒的形象和故事創(chuàng)造性地展現(xiàn)出來。這些作品色彩斑斕、形式多樣，既有對雷鋒生平的介紹，也有對雷鋒精神的理解和詮釋。孩子們的筆下，雷鋒叔叔的形象栩栩如生，仿佛在告訴每一個人：雷鋒精神永不過時，它就像一盞明燈，照亮人們前行的道路。
音樂是情感的橋梁，學唱雷鋒歌曲、學雷鋒手勢舞成為了錦藝學校校園文化的一部分。孩子們用稚嫩的嗓音唱出對雷鋒叔叔的敬仰，用活潑的手勢舞表達對雷鋒精神的追求。在這些活動中，雷鋒精神得到了藝術化的表達，更深入人心。
各班利用班隊活動時間開展了以“學雷鋒”為主題的班會。在班會上，老師們引導學生討論雷鋒精神的時代意義，鼓勵學生在日常生活中發(fā)現(xiàn)并學習身邊的“小雷鋒”。
最令人期待的是尋找身邊“小雷鋒”故事的活動。學校向全校師生征集優(yōu)秀作文，鼓勵大家用筆記錄下身邊的好人好事。這些作文充滿了真情實感，展現(xiàn)了當代少年對雷鋒精神的理解和實踐。每一篇作文都是對雷鋒精神的一次傳承，也是對新時代少年風采的一次展示。
通過一系列學雷鋒活動的開展，雷鋒精神在錦藝校園內外涌動，孩子們在實踐中學習和成長，他們用自己的行動證明，雷鋒精神不僅屬于過去，更是指引未來的燈塔。新時代的錦藝少年正以自己的方式，傳承和發(fā)揚雷鋒精神，爭做時代的楷模。（通訊員 辛莞儀）
廣安友誼錦藝學校
