為進一步推進課堂教學改革，提升學校教育教學質(zhì)量，11月7日，岳池縣2024年校園長任職資格暨能力提升培訓四班第三組學員們走進岳池縣實驗學校，開展了為期半天的教學視導活動。視導組通過聽課議課、座談交流、查看資料、聽取匯報等形式，從教研組集體備課、常規(guī)教學管理等方面深入了解，科學指導學校教學工作，助力學校高質(zhì)量發(fā)展。
活動當天，實驗學校領(lǐng)導班子對視導組成員蒞臨指導表示熱烈歡迎，黨總支書記張報帶領(lǐng)視導組成員參觀了校園環(huán)境，介紹了學校的辦學理念、校園文化及取得的成效。
視導組成員們分組開展工作。聽課組深入不同年級、不同學科的課堂，近距離觀察教師的教學過程和學生的學習狀態(tài)。課上，授課教師們立足學情、精講精練、組織學生分組討論，展示了學校的課堂常態(tài)。視導組成員們從教師的課堂教學環(huán)節(jié)設(shè)計到每一個細節(jié)的把握，以及學生在課堂學習過程中的學習狀態(tài)都進行了認真細致地觀察、記錄，把脈教學、問診課堂，力求發(fā)現(xiàn)問題、找出對策。
資料組和座談組成員通過現(xiàn)場查閱資料、深入交流座談等方式，認真查看各年級組半天無課日教研記錄、教師備課與作業(yè)批改情況。視導組成員們以高度的責任心，詳細查看了學校教學活動的開展情況及相關(guān)資料，對學校課程建設(shè)、教師素養(yǎng)提升、校本教研、教學常規(guī)的落實以及教學活動開展等教育教學工作進行了全面而細致的視導。
交流反饋，智慧眾籌；深耕課堂，共謀改革。在反饋總結(jié)會上，視導組成員們及時與學校領(lǐng)導、授課教師進行了深入的交流與指導。他們從教學理念、教學設(shè)計、課堂組織、教學方法、教學評價等多個角度，對每一堂課進行了精準的分析和點評。對教師們在課堂上展現(xiàn)出的亮點給予了高度評價。同時，大家也針對課堂教學中存在的問題提出了寶貴的意見和建議。在教學方法的運用上，視導組建議小學高段要夯實學生的學科基礎(chǔ)，提高學生學科素養(yǎng)。在課堂互動環(huán)節(jié)，要更加注重引導全體學生參與，關(guān)注學生的個體差異，確保每個學生都能在課堂上有所收獲。
本次視導為我校教育教學指明了方向，也為促進學校課堂教學水平的提升奠定了基礎(chǔ)。岳池縣實驗學校校長周密表示，我們將以此次教學視導為契機，進一步扎實推進教學改革，優(yōu)化課堂教學，推進教研常規(guī)管理，務實篤行，助力學校教育高質(zhì)量發(fā)展。
擬稿單位：岳池縣實驗學校
擬稿人：刁志斌
核稿人：何莉
審核人：周密
