為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，實(shí)施多元評價(jià)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，2025年1月7日、8日，鄰水縣鼎屏小學(xué)實(shí)行一、二年級學(xué)生期末“無紙化”考核評價(jià)，檢驗(yàn)“五育”并舉、全面發(fā)展的實(shí)效。
測評以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為核心，遵循低年級學(xué)生身心發(fā)展及認(rèn)知規(guī)律，通過情境化、體驗(yàn)式活動(dòng)，將學(xué)生需要掌握的基礎(chǔ)知識、核心素養(yǎng)和學(xué)習(xí)態(tài)度以活動(dòng)形式觀察測評，讓孩子們在樂中學(xué)，學(xué)中悟，融智于趣，融學(xué)于用。
趣味無境，“語”眾不同
文山學(xué)海，“語”出精彩。語文組教師以提升學(xué)生語文素養(yǎng)為帆，精心開展結(jié)合課本知識與思維挑戰(zhàn)的闖關(guān)活動(dòng)，為學(xué)生開啟知識探索之旅。
“拼音小行家”“識字小能手”“誦讀小達(dá)人”“表達(dá)小明星”等多元活動(dòng)，檢驗(yàn)、評價(jià)學(xué)生拼讀能力、識字能力、積累與背誦能力、思維與表達(dá)能力等語文素養(yǎng)。孩子們一路過關(guān)斬將，樂于開口、善于表達(dá)、勇于展現(xiàn)，在游戲中學(xué)習(xí)，在挑戰(zhàn)中成長。
智慧比拼，“數(shù)”我精彩
奇妙數(shù)學(xué)世界，同樣精彩紛呈。
“口算我最棒”“操作我能行”“生活我會(huì)用”“表達(dá)我厲害”等活動(dòng)考核學(xué)生計(jì)算能力、操作實(shí)踐能力、表達(dá)能力、解決問題能力等數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解與應(yīng)用，激發(fā)他們對于數(shù)學(xué)的熱愛和探索精神。
素養(yǎng)提升，學(xué)科匯融
道法、安全、科學(xué)組的老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際，精心設(shè)計(jì)“品格我知曉”“安全我知道”“種子我了解”等活動(dòng)關(guān)卡，對學(xué)生的品格、安全、科學(xué)等方面的知識與能力進(jìn)行考核。孩子們化身闖關(guān)小王者，自信滿滿迎挑戰(zhàn)�！瓣J關(guān)卡”上每一個(gè)印記都體現(xiàn)著孩子們成功闖關(guān)的快樂與收獲。
不以紙筆定能力，雖無筆墨也飄香。鼎娃們多元參與有趣的無紙化測評活動(dòng)，既享受了“頭腦風(fēng)暴”，又展示了能力與素養(yǎng)。
據(jù)悉，該校高度重視學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，創(chuàng)新考核、評價(jià)方式，為學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”，為學(xué)生成長“增色”，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展助力。該校校長李志剛表示，無紙化測評是從學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，以積極思維驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行認(rèn)知構(gòu)建，喚醒學(xué)習(xí)意識，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)運(yùn)用。（通訊員 張銳 屈超萍）
鄰水縣鼎屏小學(xué)
