隆昌市特殊教育學(xué)校在做實(shí)黨建常規(guī)工作基礎(chǔ)上，采取“四連環(huán)”舉措，奮力打造“紅心向黨，愛(ài)滿(mǎn)特教”黨建品牌，以實(shí)際行動(dòng)為黨旗增輝、為黨徽添彩。
亮出身份，公開(kāi)承諾，誠(chéng)邀社會(huì)監(jiān)督。全體黨員自覺(jué)佩戴黨徽，在黨務(wù)公開(kāi)欄和辦公桌牌上亮出黨員身份;在國(guó)旗下、在全體師生家長(zhǎng)面前公開(kāi)承諾，誠(chéng)邀社會(huì)監(jiān)督，并付諸行動(dòng)，帶動(dòng)全體教師全面貫徹黨的特教方針，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、信心、奉獻(xiàn)心的“五心”級(jí)服務(wù)精神，把黨的關(guān)愛(ài)灑向每一個(gè)殘障孩子，全力促進(jìn)殘疾孩子全面發(fā)展、尊嚴(yán)回歸。
師德率先，教學(xué)示范，樹(shù)立師生榜樣。開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗，爭(zhēng)做黨員先鋒崗”活動(dòng)、黨員教師與貧困殘障學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)“師德標(biāo)兵崗”、“教學(xué)示范崗”、“服務(wù)示范崗”，讓黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立光輝榜樣，全面提升學(xué)校服務(wù)質(zhì)量。
愛(ài)心家訪，送教上門(mén)，關(guān)愛(ài)學(xué)生家庭。黨員教師利用節(jié)假日深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落，走進(jìn)殘障學(xué)生家庭，愛(ài)心家訪;或定期送教上門(mén)，給予殘障孩子教育輔導(dǎo)，并與家長(zhǎng)深入溝通交流，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，向家長(zhǎng)宣傳辦學(xué)理念，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并對(duì)家長(zhǎng)如何有效開(kāi)展家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)。
融入社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。積極開(kāi)展黨員“雙報(bào)到”活動(dòng)，自覺(jué)融入社區(qū)，發(fā)揮特教資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展疏導(dǎo)智障人士、打掃校園周邊衛(wèi)生死角、“禁燒秸稈、野草、垃圾”宣傳等黨員義工系列活動(dòng)。（通訊員 羅應(yīng)才 鄭世琳）
