新都區(qū)新新路小學(xué)6.3中隊(duì) 劉顯茲
指導(dǎo)教師：葉敏
炎熱的暑假款款而來(lái)，伴隨你的是運(yùn)動(dòng)、旅游還是讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，這天我讀了龐婕蕾的《向著明亮遠(yuǎn)方》。
快要六年級(jí)的沈楠因?yàn)?ldquo;擇校”的壓力生活變了樣，書(shū)中說(shuō)道“傷心就是一片海而我就是那水性不佳的人，怎么也游不到對(duì)岸，只是一下一下地，在海里沉浮。”“輕輕贊嘆”。爸媽對(duì)我的學(xué)習(xí)一向都不太苛求，只要我努力了就好，他們覺(jué)得我沒(méi)有必要成為一個(gè)書(shū)呆子，我只要做一個(gè)健康、快樂(lè)、能適應(yīng)社會(huì)、品格好的人就行了，但是這個(gè)學(xué)期我的生活有點(diǎn)與眾不同。期末考試我只考了215分，沒(méi)有被四中錄取，爸媽對(duì)我有點(diǎn)失望，開(kāi)始多多少少的跟我講道理并希望我在一中三優(yōu)班考試中取得優(yōu)秀成績(jī)。但我又讓他們失望了，恨鐵不成鋼的我一次二次地遭受失敗。當(dāng)?shù)弥鯌浹┧闹幸恢卸伎忌蠒r(shí)，覺(jué)得我不如他。具定是題不夠，沒(méi)練到家。媽媽在未經(jīng)我同意就給了我一個(gè)大驚喜——幾本厚厚的書(shū)。“啊?”我吃驚地張大了嘴巴。接著給我上了堂課，專門(mén)給我講六年級(jí)的重要性，這些題的好處。我能說(shuō)什么呢?這就是郭菲煬口中的地獄天天赴題海，回想我曾經(jīng)多無(wú)憂無(wú)慮寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)就玩了，長(zhǎng)大了就要回對(duì)這些嗎?我才不要!
今天我又跑出去玩了，早就把媽媽交待地事忘完了，回去被媽媽數(shù)落了一頓，就連從不插手我學(xué)習(xí)的爸爸也罵了我。他的眼神之兇，盯我一眼心中就不由打個(gè)顫，面無(wú)笑容一點(diǎn)都不可親。被他們罵了后心中不由秋雨綿綿。小時(shí)候煩惱很少即便是有那也是夏天里大雨來(lái)得快、去得也快�，F(xiàn)在得傷心就像秋雨淅淅瀝瀝，就算停了那寒意也不會(huì)退去。想著想著，覺(jué)得我12歲的人生就是這樣嗎?為什么感到了一絲無(wú)助。六年級(jí)我該如何度過(guò)?
嗯，那些以為走不出來(lái)的低谷和絕望，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾。我還有千山萬(wàn)水要走，要做的，就是繼續(xù)前行，向著明亮遠(yuǎn)方，找到屬于自己的風(fēng)景!
