棠湖小學(xué) 三年級(jí)一班 向詩(shī)然 指導(dǎo)老師 代維
春天來(lái)了，春風(fēng)帶著朝氣蓬勃的氣息向大地走來(lái)，大地頓時(shí)恢復(fù)了生機(jī)，小草探出腦袋，深情地打探著這個(gè)美麗的世界，竹媽媽一次次督促小竹筍多加幾件衣服，似乎想說(shuō)：“你趕快出去吧!趁著春姑娘來(lái)了。”知名的花兒和不知名的花兒一起，你不讓我，我不讓你地爭(zhēng)艷斗芳著，勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧……
又一個(gè)愉快的周末，我和我的小伙伴一起去公園踏青，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑落在平坦的小路上，好像大大小小的圓鏡兒一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到花花綠綠、各式各樣的風(fēng)箏，我迫不及待地過(guò)去選了一個(gè)像瓶子一樣的風(fēng)箏，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家，此刻，我似乎覺(jué)得就坐在寬敞、明亮的實(shí)驗(yàn)室里正專心致志的做著各項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我拿著風(fēng)箏，選了一塊空曠的草地，把風(fēng)箏放在地上，我一手拽著線，一只手拿著風(fēng)箏。正在這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，我趕緊把風(fēng)箏往空中一扔，邁開腳步，大步地奔跑著，跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，扭頭一看，風(fēng)箏早已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘w上藍(lán)天。看著我的那個(gè)風(fēng)箏我羨慕極了，好像和他們一樣在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。漸漸的，風(fēng)箏多起來(lái)了，有“螃蟹”風(fēng)箏、有“豬八戒”風(fēng)箏、有”孫悟空”風(fēng)箏……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的風(fēng)箏就像一條在驚濤駭浪中行駛的小船，它拼命地掙扎著，一頭扎進(jìn)草叢里。我的高興勁兒頓時(shí)煙消云散。這時(shí)我想起媽媽教我的訣竅：風(fēng)大時(shí)要放線，風(fēng)小時(shí)收線。我又抓住一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，又把風(fēng)箏放上了藍(lán)天。
風(fēng)箏帶走了我的希望和夢(mèng)想，并捎去我對(duì)藍(lán)天的問(wèn)候。
