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勝西小學(xué)四年級(jí)一班家長課堂:人工智能之設(shè)計(jì)思維

來源:成都市勝西小學(xué)  作者:賴波  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2019-10-28

2019年10月18日上午,IBM公司組織的AI啟蒙季千人百校志愿者活動(dòng)以家長進(jìn)課堂的方式來到勝西小學(xué)四年級(jí)一班,開展了一場(chǎng)別開生面的人工智能之設(shè)計(jì)思維的講座。TFE四川教育在線

此次家長進(jìn)課堂活動(dòng),擔(dān)任志愿者給學(xué)生們上課的都是來自IBM的員工,他們有項(xiàng)目經(jīng)理、軟件開發(fā)和測(cè)試人員,他們都是來自計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的專業(yè)人員,也是AI技術(shù)的應(yīng)用和技術(shù)支持人員。志愿者中還有兩位是勝西小學(xué)畢業(yè)的校友,能以這樣的方式回饋母校,也讓志愿者倍感榮幸。志愿者們?yōu)閷W(xué)生們帶來有關(guān)AI啟蒙的課程,讓孩子們能接受到完整、正規(guī)、正確的AI啟蒙。通過和孩子們面對(duì)面互動(dòng),把人工智能的設(shè)計(jì)思維通過生動(dòng)的示例傳遞給了孩子們。TFE四川教育在線

日常學(xué)習(xí)生活中常有孩子有異想天開的創(chuàng)意,天馬行空的想象力,但沒有和實(shí)際結(jié)合,無法實(shí)現(xiàn)出來。志愿者們?yōu)榱藥椭瑢W(xué)突破這一瓶頸,通過生活案例向?qū)W生們介紹了什么是設(shè)計(jì)思維。使同學(xué)們通過簡單的例子了解到根據(jù)需求出發(fā),運(yùn)用解決問題的思考模式并且多角度地尋求創(chuàng)新解決方案,并創(chuàng)造更多的可能性,從而想出改進(jìn)辦法并且設(shè)計(jì)實(shí)施。TFE四川教育在線

在班主任何老師的大力支持下,整個(gè)課堂井然有序,同學(xué)們都聽得津津有味,積極踴躍發(fā)言。孩子們實(shí)際操練日常的物件設(shè)計(jì),從水杯,書包,雨傘,橡皮擦中選一款進(jìn)行改進(jìn),小組激烈討論。而后孩子們帶著設(shè)計(jì)稿進(jìn)行演講,眼中閃著光,爭先分享作品,課堂氣氛達(dá)到高潮,最后根據(jù)投票結(jié)果評(píng)選出了一組優(yōu)勝獎(jiǎng),志愿者給獲獎(jiǎng)小組發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品。40分鐘課程很快結(jié)束了,孩子們還戀戀不舍的和志愿者們講述設(shè)計(jì)圖稿和設(shè)計(jì)理念。TFE四川教育在線

接下來,IBM的志愿者們還將繼續(xù)為勝西小學(xué)四一班的同學(xué)帶來一系列的關(guān)于AI啟蒙的系列講座,科技向善,希望通過這樣的活動(dòng)能讓孩子接觸當(dāng)前社會(huì)上最新的科技和理念,助力成長。(成都市勝西小學(xué))TFE四川教育在線

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