細(xì)可如春蠶吐絲，粗可如大筆揮抹。剪紙是我國古老的民間藝術(shù)，被列為“十大國粹之一”，入選聯(lián)合國教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”名錄。為做到非遺傳承與學(xué)校教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解剪紙藝術(shù)作為中華民族的傳統(tǒng)民間工藝的魅力，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。10月26日下午，成都市金沙小學(xué)A區(qū)美術(shù)校隊(duì)開展了“傳承非遺，續(xù)寫未來”校園活動。
體驗(yàn)非遺技藝，做小小非遺傳承人。孩子們探秘了非遺傳統(tǒng)文化，動手體驗(yàn)非遺深邃內(nèi)涵，傳承了工匠精神。
川北剪紙是指以南部縣群龍鄉(xiāng)李文仲及其孫子李大興為代表的李氏剪紙藝術(shù)，題材廣泛多樣。粗中有細(xì)、細(xì)中見粗的陰陽套刻法等都是川北剪紙的獨(dú)門技藝。作為川北李式剪紙第三代傳承人的李春梅老師自幼酷愛民間藝術(shù)，擅長手工剪紙，多年不輟，精益求精。李老師從中國的剪紙藝術(shù)、李氏剪紙發(fā)展現(xiàn)狀、剪紙工具、工藝流程等方面作了非常詳細(xì)的非遺知識講解，環(huán)環(huán)相扣的體驗(yàn)步驟，讓孩子們遐思無窮。
在輕松愉快的教學(xué)氛圍中，孩子們都躍躍欲試地投入到剪紙活動中去。在老師的指導(dǎo)下，孩子們紛紛操作起來，聚精會神地觀察著老師每一步的剪紙方法和剪紙技巧，再沿著自己手上的彩紙輪廓，一步步地剪出了形狀。不一會兒，一幅幅栩栩如生的作品就誕生了。
課后，李老師精心為每一位小朋友準(zhǔn)備了親手制作的剪紙，孩子們又將老師的作品作為范本，再次進(jìn)行創(chuàng)新，剪出了別樣的風(fēng)格。
每一剪都是驚喜，每一刻都是期待。在剪紙作品完成后，同學(xué)們爭先恐后地向李老師展示自己的作品，興奮地將自己的作品與其他同學(xué)一起分享。
一把剪刀，剪出中華古韻今風(fēng);非遺千載，延續(xù)民族文脈藝萃。此次非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動，一方面增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，提高其對文化遺產(chǎn)的認(rèn)知水平和保護(hù)意識;另一方面，極大豐富和活躍了校園文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的感知和欣賞能力，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的熱情。（成都市金沙小學(xué)）
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