為進(jìn)一步開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，加強(qiáng)內(nèi)地與民族地區(qū)的教育交流，提升民族地區(qū)教育教學(xué)水平。11月7日，海螺溝寄宿制小學(xué)校長羅太一行10人來到蒲江縣北街小學(xué)，開展語文、數(shù)學(xué)深度課堂教學(xué)研討，蒲江縣教培中心主任胥正林參加活動(dòng)。
北街小學(xué)校長曹志富陪同海螺溝小學(xué)的同仁參觀了學(xué)校校史館、書法廣場、品正廣場、法治文化廣場等，并向來賓們介紹了學(xué)校在黨建引領(lǐng)下，大力推進(jìn)養(yǎng)正教育，創(chuàng)新開展家校共育，推進(jìn)未來學(xué)校建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量的做法和成效。
語文研討中，兩校教師共同觀摩了北街小學(xué)張瑜老師的《四季之美》和姚萬豪老師的《海濱小城》。兩位老師帶領(lǐng)孩子們通過自主學(xué)習(xí)、交流分享、合作探究等方式，深入地去理解四季和海濱小城的美，并將寫作方法、句子賞析、朗讀技巧等學(xué)法進(jìn)行滲透、指導(dǎo)，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。
數(shù)學(xué)研討中，老師們觀摩了北街小學(xué)陶文娟老師的《運(yùn)算律》、劉瀟蕊老師的《搭配中的學(xué)問》，李碧容老師和黎艾老師同課異構(gòu)《組合圖形的面積》。四位老師在教學(xué)中踐行學(xué)校“啟-探-練”課堂模式，以情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過設(shè)問、適時(shí)追問引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手操作、合作交流，并引發(fā)深度思考，探究數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì)，不斷提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，獲得了良好的教學(xué)效果。
兩校教師就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)、媒體運(yùn)用、思維培養(yǎng)等方面的話題進(jìn)行了專題探討和交流，北街小學(xué)老師們把自己的做法毫無保留地分享給海螺溝小學(xué)的老師們。
此次互動(dòng)研討活動(dòng)，進(jìn)一步提高了兩校教師對學(xué)科核心素養(yǎng)的理解和對深度課堂的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了兩校的友誼，促進(jìn)了兩地教育的共同成長與進(jìn)步。（蒲江縣北街小學(xué)）
甘孜州海螺溝寄宿制小學(xué),蒲江縣北街小學(xué),教學(xué)研討
