生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開生活。近日，成都市金沙小學(xué)四年級十五班、十六班開展了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課——《方向與位置》。
課堂上，老師運用多媒體展示了“淘氣”從圖書館到家的路線圖。同學(xué)們通過討論和研究，在課堂上積極思考，用簡潔明了的語言清楚地表達了從圖書館到淘氣家的路線圖。
隨后，老師提出問題：“在圖中同學(xué)們可以清楚地表達淘氣的行進路線，那在現(xiàn)實生活中，你們可以表達出并畫出路線圖嗎？”激發(fā)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提出畫路線圖需要實地考察方向、距離和標志性建筑物。因此同學(xué)們和家長利用周末一起走出課堂，把數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識運用到生活中去，和家長一起探討回家路線圖，使數(shù)學(xué)課更加生活化。
同學(xué)們實地考察后，在家里制作了精美的小地圖，表達了同學(xué)們對課堂內(nèi)容的深刻領(lǐng)悟，意識到數(shù)學(xué)課與生活有密切的聯(lián)系。
在第二天的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們展示了自己制作的地圖，滔滔不絕的講述了自己制作地圖的過程，充分體現(xiàn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和自豪感。
陶行知先生說過：“生活即學(xué)習(xí)，社會即學(xué)校。”學(xué)校應(yīng)鼓勵學(xué)生用數(shù)學(xué)的思維方法去觀察生活，理解分析生活中的問題，讓學(xué)習(xí)與生活緊密地聯(lián)系起來，理解數(shù)學(xué)的價值，感受數(shù)學(xué)的快樂，要讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正地“活”起來，煥發(fā)出數(shù)學(xué)強大的生命力。（成都市金沙小學(xué)）
金沙小學(xué)
