賽課是教師專業(yè)化快速成長(zhǎng)的途徑之一。11月14日上午，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校(以下簡(jiǎn)稱：實(shí)小明道分校)周小松老師參加了成都市第八屆小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)大賽，學(xué)校校長(zhǎng)李衡、學(xué)校主任王偉及全體科學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
在聚焦問(wèn)題環(huán)節(jié)中，周小松老師首先從人類有飛翔的夢(mèng)想開(kāi)始，引出人類發(fā)明的許多飛行器，再引出熱氣球。同學(xué)們觀看了熱氣球的視頻后，引發(fā)了同學(xué)們制作熱氣球的熱情。
探索環(huán)節(jié)中，周小松老師引導(dǎo)同學(xué)們仔細(xì)觀察熱氣球，分析熱氣球各部分有什么作用，同時(shí)明確實(shí)驗(yàn)要求。
研討環(huán)節(jié)，周小松老師帶領(lǐng)大家深入探討熱氣球能夠起飛的原因，并讓同學(xué)們仔細(xì)對(duì)比加熱前和加熱后的變化，引導(dǎo)出熱氣球上升的原理。
拓展環(huán)節(jié)，周小松老師通過(guò)介紹孔明燈激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感，通過(guò)觀察對(duì)比孔明燈和塑料袋的不同之處，培養(yǎng)學(xué)生安全用火的知識(shí)。
最后，周小松老師帶領(lǐng)同學(xué)們總結(jié)了這堂課的收獲，通過(guò)回顧課堂內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。
此次賽課，以賽促研，明道科學(xué)組在精心磨課的過(guò)程中促成了教研組許多次深入的研討，使整個(gè)教研組得到了歷練與提升。這堂課也獲得了老師們的一致好評(píng)，獲得了西北片區(qū)第三名的好成績(jī)。（成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校）
實(shí)小明道分校,周小松老師
