11月11日-12日，新型特教學(xué)校建設(shè)學(xué)術(shù)研討會暨教育部重點(diǎn)課題“響應(yīng)全納教育的新型特教學(xué)校建設(shè)的深化研究”研討會在福建省三明市舉行，來自全國各地的特教專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師約150人參會。
在新型特教學(xué)校建設(shè)分論壇中，成華特校資深言語康復(fù)師、教務(wù)助理曾歡老師作了題為《聽見你的聲音——生活導(dǎo)向的智障兒童言語康復(fù)的成華探索與實(shí)踐》的專題分享。曾歡老師首先從學(xué)校開展言語康復(fù)的認(rèn)識起點(diǎn)出發(fā)，向與會代表介紹了學(xué)校的基本情況、辦學(xué)理念和338特教課程模型的構(gòu)成；介紹了學(xué)校是如何以生活為導(dǎo)向打造學(xué)校言語康復(fù)、社區(qū)言語康復(fù)和家庭言語康復(fù)系統(tǒng)的；最后，曾歡老師談了自己從事智力障礙兒童言語康復(fù)的認(rèn)識感悟。
曾歡老師的發(fā)言讓與會人員產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，認(rèn)為專業(yè)的言語康復(fù)訓(xùn)練對促進(jìn)殘疾兒童幼小階段的搶救性康復(fù)幫助極大，其生活導(dǎo)向的訓(xùn)練方法對特教教師專業(yè)發(fā)展有非常大的啟發(fā)和參考價值。同時，學(xué)校負(fù)責(zé)人也表示，以后將為教師成長搭建更多的發(fā)展平臺，讓更多的成華特校老師走出去，分享成華特教經(jīng)驗(yàn)，交流成華特教心得，傳播成華特教好聲音。（成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校）
成華特校,成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校
