為全面貫徹黨的十九大精神，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實“立德樹人”根本任務，總結推廣品格教育的實踐經驗，11月19日下午，成都市龍泉驛區(qū)中小學品格教育實踐研討會在成都經濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學(以下簡稱：經開實小)隆重舉行。
龍泉驛區(qū)教科院德育教研員李進老師介紹了本次活動的主要流程。經開實小郭超老師帶來了一節(jié)生動有趣的品格微課——《有序，讓班級更美好》。郭超老師以游戲“找東西”導入新課，讓孩子們快速從自己的書包里找到老師所描述的東西。頓時，孩子們興趣大增，很快地融入到了課堂中來，調動了學生的積極性，活躍了課堂氣氛。郭超老師通過播放整理書包小視頻、比賽找書本、實際演練整理教室等活動為老師們呈現了一堂精彩的品格微課。
經開實小德育辦主任李瓊從品格育人、德心相融、校本實踐等方面介紹了學校開展品格教育的各種經歷與成果。成立品格工作室、創(chuàng)建心理健康特色學校、“開心”“向美”的心理課程體系、第一部微電影的拍攝、五分鐘人人清潔崗位的實踐……一系列的品格教育成果都是該校每一位老師辛勤工作的汗水換來的。正如李瓊主任所言，學校從“1.0品格時代”起步，經歷過收獲，也走入過困境，但老師們不怕困難，再次起航，用矯健的步伐開啟經開實小“心德育時代”。
經開實小馬丹老師從“有序之知，培養(yǎng)學生適應力”“有序之情，培養(yǎng)學生交往力”“有序之意，培養(yǎng)學生求知力”“有序之行，培養(yǎng)學生創(chuàng)造力”“有序之評，共促學生發(fā)展”五個方面分享了她的品格教育理念以及班級成果。正如馬丹老師所說，她的品格教育是為了促進學生的全面發(fā)展，更是為了遇見最美的自己。
龍泉四小陳南老師關于“依托頂層，踐行品格”的主題宣講也獲得了老師們的一致好評。陳南老師圖文并茂地分享了班上品格教育的實施策略以及實施成果，讓在座老師獲益匪淺。
龍泉驛區(qū)教育局宣教科科長郭敏充分肯定了此次研討會的開展，并對龍泉驛區(qū)品格教育的開展提出相關的建議。郭敏科長希望大家以“立德樹人”為根本，將品格教育融入到德智體美勞中;做到堅持學用，創(chuàng)新創(chuàng)用，把品格教育抓細抓實抓久。多出成果，成就名師，在品格教育中成就自己。
最后，大會表彰龍泉驛區(qū)品格教育先進個人，本次龍泉驛區(qū)中小學品格教育研討會取得了圓滿成功。在此次活動中，各位老師思想交流，碰撞出智慧的火花，為以后龍泉驛區(qū)的品格教育之路指明了方向。作為教育者，要把品格書寫進每一位孩子的生命中，成就孩子們美好的未來。（成都經濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學）
成都經濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學
