2019年11月21日，成都市課題階段評審在高新區(qū)教育發(fā)展中心舉行，在負(fù)責(zé)人杜琳老師的帶領(lǐng)下，成都高新區(qū)芳草小學(xué)數(shù)學(xué)組課題——《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課程群建設(shè)實(shí)踐研究》成員郭曉蘭、王曉東、肖維肖、呂怡麗和陳蓉老師共同參加了此次課題答辯。
首先由課題負(fù)責(zé)人杜琳老師從研究背景、研究成果、研究效果和下階段計(jì)劃等四個(gè)方面就課題近一年的研究工作做了匯報(bào)，并詳細(xì)說明了具體做法、取得的階段性成果、最主要的突破點(diǎn)、下一階段的研究計(jì)劃以及目前遇到的困難和思考。
聽完匯報(bào)后，專家評審對課題給予了高度評價(jià)，不僅夸贊杜琳老師的匯報(bào)一氣呵成，更是指出這個(gè)課題是最有研究味兒的，并對下一階段的研究從創(chuàng)意課程的界定、目標(biāo)的具體化、成果的課堂實(shí)操性、育人目標(biāo)等方面給予了專業(yè)詳細(xì)的指導(dǎo)。
通過此次成都市課題階段評審答辯，課題組老師們都收獲滿滿，不僅對課題的研究方向更加的清晰，更是對以后的教育教學(xué)工作如何與課題有機(jī)的結(jié)合有了新的思考，芳草小學(xué)將“不忘初心、牢記使命”，繼續(xù)砥礪前行。（芳草小學(xué)）
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