11月19日，成都市青白江區(qū)大彎小學(xué)數(shù)學(xué)組前往大同小學(xué)進(jìn)行兩校數(shù)學(xué)組聯(lián)合教研活動(dòng)�；顒�(dòng)中，分別由大同小學(xué)楊晶晶老師執(zhí)教《去圖書(shū)館》，大彎小學(xué)唐玥老師執(zhí)教《桌子有多長(zhǎng)——認(rèn)識(shí)厘米》。其他老師進(jìn)行觀課記錄并做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
在《去圖書(shū)館》一課中，楊晶晶老師巧思構(gòu)想，提出問(wèn)題：“最近天氣降溫，想去溫暖的廣東出發(fā)，要怎樣去到廣東呢？”讓同學(xué)們回答。學(xué)生根據(jù)楊晶晶老師出示的地圖總結(jié)出：要想去一個(gè)地方，需要知道出發(fā)地、方向和距離三大要素，為后面畫(huà)路線圖打下基礎(chǔ)。
唐玥老師執(zhí)教的《課桌有多長(zhǎng)—認(rèn)識(shí)厘米》一課讓孩子切實(shí)感受了“一厘米有多長(zhǎng)”，并發(fā)現(xiàn)了生活中有很多的長(zhǎng)度都是一厘米。針對(duì)二年級(jí)小朋友不敢說(shuō)、不善說(shuō)的特點(diǎn)，唐玥老師在課堂上制定獎(jiǎng)勵(lì)方法，激發(fā)學(xué)生的回答欲望；及時(shí)引導(dǎo)，幫助孩子克服困難。
課后，兩校數(shù)學(xué)組老師積極評(píng)價(jià)了兩位老師的課堂教學(xué)。大彎小學(xué)各觀測(cè)組的教師結(jié)合兩節(jié)課的觀測(cè)數(shù)據(jù)，客觀挖掘了兩節(jié)課存在的問(wèn)題，分別指出兩位老師在教師提問(wèn)、設(shè)計(jì)有效性、小組活動(dòng)、學(xué)生參與情況等方面都有改進(jìn)之處。
吳梅老師寄語(yǔ)，希望兩校間合作交流能更加長(zhǎng)久深入。此次聯(lián)合教研活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。（成都市青白江區(qū)大彎小學(xué)）
大彎小學(xué)
