2019年11月27日，青羊區(qū)教育科學(xué)研究院組織專家對區(qū)內(nèi)各級在研課題進行了中期考核。成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校(以下簡稱：青羊特校)2017年成都市教育科研一般課題《培智學(xué)校學(xué)生性教育實施的實踐研究》參加了此次中期考核活動。
首先，青羊特校科研室主任、課題主研人員唐小紅代表課題組就此課題向評審專家進行了匯報。接著，幾位評審專家進行點評及指導(dǎo)。專家一致認為，第一，青羊特校開展此課題非常有意義、有價值，特殊兒童雖然心智發(fā)育遲緩，但其身體發(fā)育是正常的，學(xué)校開展此課題研究是切實為學(xué)生及家長需求著想的。第二，從匯報及提供的印證材料來看，青羊特校性教育實踐研究扎實有效，活動豐富多樣，已取得階段性的成效，希望在下一階段研究工作中找準方向，繼續(xù)推進。
專家們在給予高度認可與肯定的同時，也給出了中肯的建議：1、教師的研究成果還需要提煉與提升。2、可以鼓勵家長參與成果提煉，如撰寫案例等。3、可以通過開展親子工作坊的形式對家長和學(xué)生同時開展性教育活動。4、實施性教育的幾個途徑可以突出側(cè)重點。5、開展家長、性教育專題教師、學(xué)科滲透教師三方教研，明確各自職責及具體指導(dǎo)學(xué)生的性教育主題內(nèi)容。6、對性教育內(nèi)容依據(jù)學(xué)生能力及年齡進行劃分。7、突出特殊孩子性教育與普通孩子性教育的不同。8、可以考慮創(chuàng)建一個性教育活動教室。9、在性教育內(nèi)容制定上，更精準化。
在下一步的課題研究工作中，課題組將對照專家給出的建議，調(diào)整、完善課題實施計劃，并做好即將與四川省青少年性教育普及基地開展的性教育示范課活動，將此課題更加規(guī)范、科學(xué)、有效地推行下去。（成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校）
成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校,區(qū)課題年度考核
