為推動中華民族傳統(tǒng)文化在少年兒童中的傳播和普及，進一步提高學(xué)生的藝術(shù)和文化修養(yǎng)。2016年起根據(jù)上級文件精神，成都師范附屬小學(xué)金堂分校(以下簡稱“成師附小金堂分校”)開始開展川劇進校園活動。經(jīng)過3年的實踐探索，學(xué)校川劇活動已取得一些成績，并正在成為學(xué)校發(fā)展的新亮點。
源于中華情的出發(fā)
川劇是中國傳統(tǒng)戲曲劇種之一，是第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2016年學(xué)校根據(jù)德育綜合實踐課程之“童心頌中華”的課程目標(biāo)，決定通過開展“川劇進校園”的實踐活動，幫助學(xué)生了解、認(rèn)識四川地區(qū)的地方戲曲和民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感。2016年9月，“成都榜樣”曲藝進校園活動走進了成師附小金堂分校，拉開學(xué)校川劇藝術(shù)進校園的序幕。
組建川劇社團 傳承傳統(tǒng)藝術(shù)
2017年下學(xué)期，學(xué)校組建了川劇社團，邀請了金堂本地的川劇老師付老師授課。付老師從川劇基本功、唱腔、身段教學(xué)等方面對孩子們進行了專業(yè)的訓(xùn)練。2018年1月3日，成師附小金堂分校邀請到金堂紅葉紅藝術(shù)團的爺爺奶奶們，為全校師生帶來了一場精彩的戲曲表演。戲曲節(jié)目王二小、變臉等精彩的節(jié)目博得了孩子們的陣陣掌聲。此次的川劇進校園，不僅讓學(xué)生們近距離的接觸到了川劇，讓他們直觀的了解了川劇的形態(tài)，領(lǐng)略了川劇獨特的魅力，更讓他們對家鄉(xiāng)文化有了更深入的了解。戲曲藝術(shù)的美在成師附小金堂分校得以傳承和發(fā)揚。
蜀風(fēng)雅韻 “耀”附小
如今，“川劇進校園”已成為成師附小金堂分校又一張閃亮的名片，先后多次在校內(nèi)、校外展演。2018年底學(xué)校川劇節(jié)目在金堂縣教育年會上進行了展演，2019年11月學(xué)校川劇節(jié)目《轉(zhuǎn)身的華麗》代表金堂縣參加了成都市第六屆川劇藝術(shù)節(jié)成果展演。
雖然就戲曲的藝術(shù)性來說，師生們的水準(zhǔn)還不算高，但成師附小金堂分校已經(jīng)前行在川劇藝術(shù)的路上了。學(xué)校已經(jīng)把川劇和部分學(xué)科(美術(shù)、語文等)進行了融合、滲透，學(xué)生們每天都在川劇氛圍中學(xué)習(xí)、成長。成師附小金堂分校想讓孩子們接觸更多的傳統(tǒng)民族文化，全方位感受藝術(shù)的美。隨著川劇文化進校園活動的進一步開展，川劇，這個被列為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的地方劇種，將以它獨特的藝術(shù)魅力感染著成師附小金堂分校的孩子們。（成都師范附屬小學(xué)金堂分校）
成都師范附屬小學(xué)金堂分校,成師附小金堂分校
