近日，青羊區(qū)關(guān)于《思維可視化工具在小學課堂教學中的應用研究》課題研討會在成都市泡桐樹小學西區(qū)分校B區(qū)未來教室進行，全區(qū)的科學老師聚集在此，共同對本次活動主題進行研討。
活動以青羊區(qū)科學教研員王琪老師的講話拉開序幕，緊接著是泡小西區(qū)拖木老師關(guān)于《神奇的紙》一課的課例分享以及花園小學魏玥老師對《思維可視化工具在小學課堂教學中的應用研究》的分享。
《神奇的紙》一課以孩子們熟知的變形金剛引入，引發(fā)學生的思考，并圍繞本課主角——紙，展開了一系列改造和探索，在此過程中結(jié)合思維可視化工具體現(xiàn)孩子的思維過程。
隨后是魏玥老師的分享，魏玥老師以思維可視化工具的研究背景展開分享，向大家介紹了8種常見的思維可視化工具，倡導架構(gòu)“三學一評”的思維可視化工具應用模式，并分享了各學科老師在思維可視化研究中進行的嘗試，最后讓老師們嘗試結(jié)合圓圈圖和雙重氣泡圖體驗自己的思維過程，通過這個有趣的體驗活動讓老師們對思維可視化工具的認識更加深刻。
最后，老師們結(jié)合魏玥老師關(guān)于思維可視化工具的分享，對這堂課進行了點評，充分發(fā)表了自己的看法，肯定了本節(jié)課中所展現(xiàn)的亮點，同時也對課堂上的一些問題發(fā)表了自己的見解。
本次課題研討會使老師們對思維可視化工具有了更深刻的認識，也對思維可視化工具在課堂中的應用了解更進一步。教學教研，泡小西區(qū)一直攜手前行！（成都市泡桐樹小學西區(qū)分校）
成都市泡桐樹小學西區(qū)分校,泡小西區(qū)
