為豐富學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，12月4日下午，崇州市學(xué)府小學(xué)四年級(jí)五、六、七班共25名學(xué)生參加了在三和社區(qū)舉辦的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動(dòng)。
參觀完現(xiàn)場(chǎng)后，同學(xué)們被分配到了風(fēng)箏制作活動(dòng)小組。風(fēng)箏作為一種民間文化傳承至今，在新時(shí)期又被賦予新的含義：它是和平的使者、自由的象征，它聯(lián)結(jié)著友誼、昭示著團(tuán)結(jié)，寄予了人類(lèi)的美好理想。
制作期間，同學(xué)們充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，利用多種渠道尋找資料，分工明確，責(zé)任落實(shí)。風(fēng)箏的制作對(duì)于沒(méi)有任何制作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生無(wú)疑是困難的，但他們不畏艱難，在現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指導(dǎo)下，憑著一股“不達(dá)目的不罷休”的勁頭，“歷經(jīng)艱險(xiǎn)”終于完成了各自的作品。
各色各樣的風(fēng)箏在孩子們的巧手下栩栩如生，同學(xué)們的風(fēng)箏制作精美，圖案唯美，形狀多樣，體現(xiàn)了小孩子充滿(mǎn)童趣的心理和夢(mèng)想。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步了解了風(fēng)箏繪制的基本技巧和方法，不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，陶冶了情操，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高了審美觀。
頒獎(jiǎng)儀式上，崇州市學(xué)府小學(xué)街舞社團(tuán)為頒獎(jiǎng)開(kāi)場(chǎng)領(lǐng)舞，勁歌熱舞，贏得全場(chǎng)熱烈的掌聲。
最后，學(xué)府小學(xué)有15名同學(xué)分獲風(fēng)箏制作比賽一、二等獎(jiǎng)。三個(gè)小時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們意猶未盡，紛紛表示不僅領(lǐng)略了非遺文化的魅力，也增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，這次“非遺”實(shí)踐活動(dòng)讓大家受益匪淺。(黃小林 通訊員 張鈺杰)
崇州市學(xué)府小學(xué),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),非遺
