成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校園藝項目組召開課題開題會。2019年12月5日下午兩點，在青羊區(qū)特殊教育學(xué)校會議室召開《園藝培訓(xùn)對發(fā)展性障礙學(xué)生職業(yè)技能提升的實踐研究》課題開題會，會議由成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校校長卞蓉主持，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院江明艷教授、成都市教科室主任賴小慧、成都市教育科學(xué)研究院院長助理葉劍、成都市教育科學(xué)研究院特殊教育教研員常麗梅組成的專家團(tuán)隊以及課題組主要參研人員出席了本次會議。
首先，會議主持人向大家介紹了專家團(tuán)隊以及課題組項目成員；然后，課題組成員卿春老師從問題的提出、核心概念界定、研究綜述、研究目標(biāo)和內(nèi)容、預(yù)期的研究成果和效果等方面向?qū)＜覉F(tuán)隊介紹了開題報告。專家團(tuán)隊首先對本次課題予以高度的評價和肯定，認(rèn)為此課題順應(yīng)了時代潮流，為發(fā)育遲緩障礙兒童的就業(yè)方向打開了新的思路。然后，對本次課題提出了一些建議和指導(dǎo)，建議主要集中在以下幾個方面：1、選擇的個案要具有代表性；2、課題的切口要小，園藝培訓(xùn)和園藝治療要區(qū)分開，是目標(biāo)定位還是手段定位；3、需要有一個可量化的數(shù)據(jù)作為研究的支撐；4、課題的研究目標(biāo)太寬泛以及一些細(xì)節(jié)方面的建議。
課題項目組成員張艷老師對專家的疑問進(jìn)行解答
賴小慧主任對課題進(jìn)行建議
此次會議后，課題組立即召開方案修改會，針對剛剛專家提出的問題和建議對課題進(jìn)行分析，首先對課題名稱進(jìn)行了調(diào)整，并梳理要調(diào)整的內(nèi)容主要集中在修改研究方案、制作目標(biāo)評量表、課內(nèi)外活動設(shè)計、活動觀察記錄。并對這幾項工作做了明確的分工。
課題方案修改會
此次會議幫助課題組的老師們再次梳理了研究思路，明確了研究的內(nèi)容和方向，對老師們做了明確的分工，讓老師清楚的知道自己要做什么，為課題開展奠定了良好的基礎(chǔ)。（賴波 通訊員 陳彥池）
成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校,青羊特校
