蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔；酷熱散盡，疊翠流金。9月23日-25日，成都天府新區(qū)華陽中學附屬小學（以下簡稱：華中附�。┬ｉL助理鄒繼光受邀參加海南省小學英語教材培訓活動。
本次活動由外語教學與研究出版社、三亞市、瓊海市及�？谑薪逃芯颗嘤栐汗餐鬓k，分三個會場進行。目的是為了促進廣大一線教師更好地使用教材、更新理念、提升教學能力，增進各地區(qū)教師之間的交流。三亞市、瓊海市、�？谑行W英語教研員共同參加此次教材培訓會。
在課例準備期間，華中附小充分發(fā)揮團隊力量，進行深度文本解讀和學情分析，真正做到了“一師、一課、一團隊”。
在現場示范課中，鄒繼光老師分別帶領三亞市第一小學、瓊海市第一小學及�？谑袨I江第九小學的孩子們?yōu)閬碜匀齻�城市的一線教師呈現了新標準（三年級起點）五年級上冊《Module4 Unit1 Mum bought a new T-shirt for me》課文教學。
在授課過程中，鄒繼光老師充分挖掘圖片信息，以問題為驅動，啟發(fā)學生在主題語境中對課文內容展開合理想象、分析和推理，引導學生建立文本和自己生活經驗的聯系，啟發(fā)學生學會解決爭端、化解矛盾。同時，鄒繼光老師在教學中借助思維導圖，幫助學生梳理文本脈絡，將言語信息圖像化、故事邏輯可視化，以此推動學生思維走向深入。整堂課氣氛活躍，現場生成了一個又一個的精彩瞬間。
隨后，鄒繼光老師做了題為《依托對話文本，促進思維發(fā)展》的主題分享。鄒繼光老師從英語課改的動向出發(fā)，結合所呈現的課例，聚焦英語學科核心素養(yǎng)，從文本解讀、教學方法、教學程序等幾個方面為參會老師做了詳細分享。鄒繼光老師接地氣的分享讓老師們對如何讓核心素養(yǎng)在教學中落地有了更多的思考。
此次教學分享在老師們的意猶未盡中圓滿結束。以課為媒、以課促研，以開放的姿態(tài)深化交流，共享學術提升！（黃小林）
華中附小
