12月4日，為了踐行“和諧教育，自主發(fā)展，成人成才”的教育理念，構建更加民主和諧的家校共育氛圍，促進孩子的健康成長，成都市泡桐樹小學境界校區(qū)(以下簡稱：泡小境界)四年級二班開展了以“花重錦官城——閱讀經(jīng)典，研究文明，潤澤童心”為主題的家校共育“博物館研學課程”。
活動前期，家長們和孩子們早早地來到了會議室有序簽到，孩子也自覺拿出課本開始晨讀。
學校校長卓婧在課堂開始前向各位爸爸們表示歡迎與感謝，孩子也十分開心自己的爸爸與自己一起參與活動。一句“家長朋友們，您在學生時期積極回答問題嗎？”調動了二班家長朋友們的氣氛，使活動頓時變得輕松愉悅起來。
在班主任陳尹老師的帶領下，孩子們和爸爸一起學習了英國著名繪本大師安東尼·布朗的繪本《我爸爸》，該繪本揭示了孩子對自己爸爸的崇拜和思念之情，具有豐富的審美價值和教育理念。課堂上，孩子們與自己的爸爸一起討論、一起思考、一起想象、一起繪畫，也構成了一幅溫馨活潑的畫面。
學習了繪本《我爸爸》后，二班的孩子也像安東尼一樣，拿起了自己畫筆，把自己的爸爸畫了下來，孩子們的認真神情讓泡爸們分外驚喜，好奇自己在孩子們心中的形象。
下午，孩子們走進成都博物館。參觀前，孩子們帶著自己的爸爸安靜整齊的排隊，等待進入館場，展現(xiàn)了泡小境界的優(yōu)良校風。
進入館內，孩子們展現(xiàn)出對成都歷史濃厚的興趣，認真聆聽導讀姐姐講述著一個個、一件件成都歷史，從“九天開出一成都”“喧然名都會”到“丹樓生晚輝”，一起漫步在成都歷史長河中。同時也做到館內基本禮儀，有的小朋友還拿出自己的筆記本進行記錄。
最后，泡爸們帶領孩子自由參觀成都博物館，根據(jù)《研學手冊》，孩子們帶領著泡爸自行尋找藏在館內關于成都歷史的小秘密，跟隨文明的腳步，印證陪伴的美好，讓父親的愛與責任感染著每一個泡娃。
通過本次活動，家長們感受到了陪伴孩子是多么快樂，這種陪伴會變成一種常態(tài)，孩子在不久的將來一定會帶給爸爸媽媽們更大的驚喜。（賴波 通訊員 周思宇）
成都市泡桐樹小學境界校區(qū)
