暑熱已退，又近秋季，10月，家長再一次走進(jìn)成都市泡桐樹小學(xué)境界校區(qū)(以下簡稱：泡小境界)二年級(jí)五班，進(jìn)行硬筆書法課程的教學(xué)。
一個(gè)暑假的沉淀，二年級(jí)五班的小朋友從一年級(jí)升到了二年級(jí)，卻也沒有忘記每節(jié)課老師都會(huì)叮囑的坐姿“頭正、身直、臂開和腳平”，以及肚子離桌一拳。
良好的書寫習(xí)慣是學(xué)習(xí)書法課程最基本的要求，需要不斷的堅(jiān)持才能養(yǎng)成！經(jīng)過前面課程中老師一遍遍的提醒和小朋友們有意識(shí)的堅(jiān)持和調(diào)整，二(五)班小朋友的坐姿和執(zhí)筆已經(jīng)有比較明顯的改進(jìn)。
新學(xué)期開始，老師將之前所學(xué)的基本筆畫結(jié)合本學(xué)期語文課本上的生字作為示范字進(jìn)行復(fù)盤，發(fā)現(xiàn)小朋友們的的書寫有了一定的改進(jìn)！接下來的課程中，家長會(huì)著重新筆畫的教學(xué)，同時(shí)對(duì)字形結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解和練習(xí)，以期小朋友經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)能夠擁有一筆好字，為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！（賴波）
成都市泡桐樹小學(xué)境界校區(qū),家長講壇
