12月10日上午，溫江區(qū)公平學(xué)校在操場(chǎng)舉行了“向陽(yáng)花開(kāi)”困境兒童生命教育服務(wù)項(xiàng)目啟動(dòng)儀式。溫江區(qū)教育局副局長(zhǎng)周萍同志，區(qū)民政局救災(zāi)救濟(jì)科科長(zhǎng)戴琴同志，區(qū)人民政府督學(xué)周培英同志、葉顯紅同志，溫江公平學(xué)校校長(zhǎng)李登富同志，四川光華社會(huì)工作服務(wù)中心顧問(wèn)魯航博士，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊彥蓉老師出席本次啟動(dòng)儀式。公平學(xué)校分管心理健康教育工作副校長(zhǎng)、全體行政及班主任、學(xué)科教師、全體學(xué)生共計(jì)3000余人共同參與。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊彥蓉老師介紹了項(xiàng)目的內(nèi)容和意義，魯航博士就社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作及光華社會(huì)服務(wù)中心相關(guān)信息進(jìn)行介紹。兩位老師強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作的重要性與緊迫性。
隨后，公平學(xué)校校長(zhǎng)李登富從學(xué)校層面出發(fā)，就此項(xiàng)目做了激情昂揚(yáng)的講話，希望通過(guò)項(xiàng)目的開(kāi)展、科學(xué)的形式向?qū)W生、家長(zhǎng)、教職員工宣傳心理健康、生命教育的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)自己健康的心理。
引入專(zhuān)業(yè)的學(xué)校社工，從發(fā)現(xiàn)、預(yù)防與治療三個(gè)方向開(kāi)展生命教育服務(wù)，讓大家對(duì)生命的珍貴性與獨(dú)特性有新的認(rèn)識(shí)。
結(jié)合陽(yáng)光課堂、學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工的大型心理講座等服務(wù)內(nèi)容，切實(shí)營(yíng)造公平學(xué)校學(xué)習(xí)、教育的健康心理環(huán)境；培養(yǎng)更多的優(yōu)秀老師學(xué)會(huì)生命教育的授課技巧，持續(xù)提升該校生命教育課程質(zhì)量。
同時(shí)，承諾為駐校社工提供校方協(xié)助，與光華社會(huì)工作服務(wù)中心攜手打造一個(gè)工作服務(wù)的試點(diǎn)，爭(zhēng)取將服務(wù)經(jīng)驗(yàn)在其他兄弟學(xué)校傳播，讓受益的師生面擴(kuò)大化。精彩的發(fā)言引得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。
溫江區(qū)教育局副局長(zhǎng)周萍同志對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了引領(lǐng)和指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)在開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作中提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)；開(kāi)展全方位的教師培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力；教師要在日常的教育教學(xué)工作中細(xì)心觀察，注意學(xué)生的個(gè)體差異，做好輔導(dǎo)、教育工作；學(xué)校教育要注重和家庭、社會(huì)的對(duì)接、溝通，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，關(guān)愛(ài)學(xué)生心靈，讓學(xué)生健康、陽(yáng)光成長(zhǎng)。
活動(dòng)最后，每個(gè)班級(jí)的向陽(yáng)花聯(lián)絡(luò)人手執(zhí)收集到的學(xué)生問(wèn)題和想要傾訴的話，投遞到“最初的彩虹”投遞箱，將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。
項(xiàng)目啟動(dòng)儀式只是一個(gè)開(kāi)始，加強(qiáng)對(duì)特殊兒童與留守兒童的關(guān)愛(ài)，關(guān)注學(xué)生心理成長(zhǎng)是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生未來(lái)規(guī)劃的指導(dǎo)，進(jìn)一步豐富心理健康教育的內(nèi)涵是學(xué)校常抓不懈的重點(diǎn)，相信“向陽(yáng)花開(kāi)”困境兒童生命教育服務(wù)項(xiàng)目的啟動(dòng)，必將讓溫江區(qū)公平學(xué)校心理健康教育工作更加扎實(shí)、更有成效。（張紅）
溫江區(qū)公平學(xué)校
