為推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育持續(xù)深入開展，增強(qiáng)黨員教師的使命感和責(zé)任感。12月11日，成華區(qū)中學(xué)第五聯(lián)盟書記工作室成員走進(jìn)成華區(qū)特殊教育學(xué)校開展主題教育活動(dòng)。來自成都市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都市華建學(xué)校和成都嘉祥外國語學(xué)校成華校區(qū)三所學(xué)校的19名黨員教師參加了此次活動(dòng)。
早上8：30，黨員老師們準(zhǔn)時(shí)齊聚特校，在學(xué)校支部委員、副校長吳玉芹的帶領(lǐng)下參觀了校園文化建設(shè)，老師們?cè)趨⒂^的過程中對(duì)學(xué)校精致、溫暖的校園文化和先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備贊不絕口。
隨后，全體老師走進(jìn)課堂，觀摩學(xué)校青年骨干教師何丹執(zhí)教的一堂具有特教韻味的培智課——《小饅頭變形記》，讓所有老師深為震撼的是一節(jié)進(jìn)班體驗(yàn)特教課，此課為特殊兒童小學(xué)五年級(jí)的《生活語文》一課。與普校語文課不同的是，特殊教育之下的語文課程雖然非常簡單，但是符合學(xué)情，它將生活常識(shí)與語文學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來，在授課教師極其耐心、充滿愛心的幫助下，學(xué)生們通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，最終達(dá)成了認(rèn)識(shí)嘴、食道、胃、小腸、大腸、肛門的教學(xué)目標(biāo)，在場聽課教師也常常動(dòng)容于溫馨的師生互動(dòng)，欽佩于特教教師的教育情懷與工作不易。觀課結(jié)束后，老師們給班級(jí)的孩子們贈(zèng)送了書籍、水彩筆等禮物，鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。
接著老師們齊聚會(huì)議室，特教學(xué)校黨支部書記、校長劉小龍做了題為《不忘特教初心 牢記師者使命——基于融合的區(qū)域特殊教育的思考與實(shí)踐》的匯報(bào)，從認(rèn)識(shí)特殊兒童、特殊教育政策發(fā)展、特殊教育理念、成華特校教育康復(fù)實(shí)踐、區(qū)域融合教育推進(jìn)情況、有關(guān)融合教育六個(gè)方面做了詳細(xì)地分享，讓在座的老師們感慨萬千，紛紛發(fā)表了學(xué)習(xí)感言。雙語學(xué)校黨員代表王雪老師說，今天的學(xué)習(xí)教育中學(xué)校的模擬小城市空間打造給她留下了深刻的影響，通過觀課更加敬佩工作不易的特教老師。作為一名黨員老師，更要立足本職工作，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校里起到黨員的先鋒模范作用。嘉祥成華的黨員代表謝虎老師用“感謝”、“感動(dòng)”和“感恩”三個(gè)詞語概括了自己的感受，感謝有這樣的機(jī)會(huì)走進(jìn)特校，近距離地關(guān)注特殊兒童，感動(dòng)于學(xué)校的辦學(xué)理念，感恩有這樣一群大愛無疆的老師在幫助特殊兒童。華建學(xué)校的黨員代表王亞云老師說，走進(jìn)學(xué)校感到很溫暖，不僅因?yàn)閷W(xué)校的校園文化創(chuàng)設(shè)，更因?yàn)橛刑亟汤蠋焸儩M滿的愛心。特教老師是最有教育情懷的老師，需要比普教老師們付出更多的耐心和責(zé)任心。
最后，成華區(qū)中學(xué)第五聯(lián)盟書記工作室領(lǐng)銜人、雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校李蓉書記總結(jié)發(fā)言，她說非常認(rèn)可老師們參觀、聽課和聽報(bào)告以后的感受，此次書記工作室成員走進(jìn)特教學(xué)校開展主題教育活動(dòng)，是對(duì)黨員老師們一次心靈的洗滌，意義非凡重大，對(duì)于每個(gè)人來說是不虛此行。特教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)行的教育探索，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)入到民主、和諧、文明的重要一環(huán)。特教人做出了偉大的事情，榜樣就在身邊。工作室類似這樣的活動(dòng)以后還會(huì)繼續(xù)，不斷地走進(jìn)特校，在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)為特殊孩子做點(diǎn)實(shí)事，為特教學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望黨員教師們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧虾徒逃聵I(yè)中默默地、無私地、堅(jiān)持不懈地保持教育初心，持之以恒地努力和奉獻(xiàn)。（孫林馨 通訊員 曾歡）
成華區(qū)特殊教育學(xué)校,第五聯(lián)盟書記工作室
