12月13日，由中國教育技術(shù)協(xié)會中小學(xué)專業(yè)委員會主辦的智慧教育課堂教學(xué)應(yīng)用成果展示交流活動在成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校（以下簡稱：泡小西區(qū)）拉開帷幕。青羊區(qū)教育局副局長熊萍、成都市教科院數(shù)學(xué)教研員張碧容老師、湖南省益陽市赫山區(qū)教育信息化考察團參與本次活動。
相遇“泡桐樹”
上午9時，中國教育技術(shù)協(xié)會中小學(xué)專業(yè)委員會蔣宇秘書長致辭，引導(dǎo)老師們深度思考教育信息化2.0下的智慧教育；泡小西區(qū)校長周英致歡迎辭，指導(dǎo)來賓加入在線研討平臺，在活動過程中及時記錄、分享，共話智慧教育。
蔣宇秘書長致辭
周英校長致辭
相聚“桐樂園”
隨后，來賓們分三組參觀了泡小西區(qū)智慧校園，從“望天娃”、“小鯉魚跳龍門”、“魔術(shù)空間”等特色文化，到安全巡檢點、電子班牌、智慧全護眼教室等特色點位，再到電子繪本閱讀課程、人工智能機器人課程、創(chuàng)客課程等6門“桐樂園”特色課程，來賓們體驗了泡小西區(qū)以兒童興趣為中心的校園文化氛圍，深入了解了孩子們在數(shù)字時代的創(chuàng)新課程。
參觀泡家廚房
體驗安全巡檢
參觀電子繪本閱讀課程
相識“未來班級”
參觀過程中，來賓們走進9個未來班級的常態(tài)課堂，近距離感受、了解基于優(yōu)學(xué)派智慧教育平臺的學(xué)校、師生、家長等多維空間在泡小西區(qū)規(guī)模化、常態(tài)化、持續(xù)性的應(yīng)用和研究。泡小西區(qū)各學(xué)科的老師們課前利用前測導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教；課中引導(dǎo)學(xué)生開拓思維，在交流探討中消解認知沖突；課后設(shè)置深展學(xué)習，擴寬學(xué)生知識廣度、挖掘知識深度，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)個性化和差異化發(fā)展。
未來班級常態(tài)課堂
相知“智慧評價”
來賓們集中在未來教室及錄播教室，分別觀摩了由語文組陳萌萌老師和三年級九班的孩子們帶來的《司馬光》一課，以及數(shù)學(xué)組李華俊老師和六年級十班孩子們帶來的《比賽場次》一課。
在《司馬光》課堂上，通過課前的預(yù)習檢測，檢測學(xué)生字詞認讀情況，對司馬光故事的前知進行調(diào)查；課中運用平臺進行課文內(nèi)容理解與圖文對照，并通過投票和分析，培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力；課后則利用平臺進行方法遷移運用，并在班級空間分享交流。
《比賽場次》一課通過課前調(diào)查“舉辦乒乓球比賽要考慮到哪些因素？關(guān)于這件事，你有什么感興趣的數(shù)學(xué)問題？”收集整理學(xué)生的想法，匯制成統(tǒng)計圖表；課中運用移動平臺收集小組作品，進行展示和交流，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)其他方法，找聯(lián)系、做批注，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間上傳自己二次調(diào)整的想法；課后讓同學(xué)們用“從簡單出發(fā)”策略研究不同賽制下的比賽場次（例如微課中提到的世界杯小組賽的場次），在班級空間上傳解決過程，并相互點評。
語文學(xué)科會場
課堂觀察、記錄
兩節(jié)課都使用了本學(xué)期常態(tài)化開展的網(wǎng)絡(luò)聽評課方式來記錄課堂數(shù)據(jù)。課后，泡小西區(qū)語文大組長都亞蘭老師和數(shù)學(xué)大組長莊英老師就本次課堂觀察及多方位評課生成的數(shù)據(jù)報告進行解讀。這種通過課堂觀察量化分析，對整個課堂進行全面、客觀的評課過程，也幫助在場來賓深刻認識到智慧課堂對教師、學(xué)生成長的意義。
都亞蘭老師點評課例
莊英老師點評課例
相約“未來教育”
聽評課結(jié)束后，來賓們在學(xué)術(shù)廳聽取了劉戀副校長帶來的《用智慧點亮未來》信息化工作匯報。劉戀向來賓分享了學(xué)校建校十年來的辦學(xué)思路和辦學(xué)特色，并從教師成長、課堂改革、課程變革、評價變革等方面入手，闡述了教育信息化對學(xué)校發(fā)展的深遠影響。通過貫徹“將教育信息化與學(xué)校發(fā)展相融合”和“將教育信息化的發(fā)展與教師專業(yè)成長相融合”的辦學(xué)理念，促進學(xué)生和教師成長，加速學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)步推進學(xué)校建設(shè)未來學(xué)校的目標。
劉戀副校長作《用智慧點亮未來》主題匯報
對話“智慧教育”
下午，來賓們分別來到會議室和錄播教室，與泡小西區(qū)管理層及未來班級代表許丹老師、陳丹老師開展了智慧教育常態(tài)應(yīng)用校長論壇、智慧教育常態(tài)應(yīng)用教師論壇。
通過此次交流活動，來賓們對泡小西區(qū)以兒童發(fā)展為中心的校園文化建設(shè)給予了高度評價，對該校的特色課程給予了充分肯定。泡小西區(qū)表示，將繼續(xù)行穩(wěn)致遠，借力智慧教育，為孩子們營造適合的教育氛圍，促進每個學(xué)生最大可能的發(fā)展。（賴波）
泡小西區(qū)
