當天氣漸漸變涼，銀杏葉漸漸變黃，金沙小學(xué)又走進了一年的秋冬季。在換季的時候，也是常見傳染病——流行性感冒的高發(fā)季節(jié)，面對全球肆虐的流感，作為一個金沙太陽小公民，如何對流感說“不”呢？那就從幸福小課堂開始吧！
家長課堂開講
12月4日下午，五年級5班教室里時而傳出孩子們踴躍的發(fā)言聲，時而聽見孩子們迸發(fā)出的歡笑聲，原來今天是“家長進課堂”的時間，羅蒞同學(xué)的媽媽正在給同學(xué)們講流感的健康教育課——《流感，請走開》。
孩子們最喜歡的游戲環(huán)節(jié)
如何才能讓孩子們理解難懂的專業(yè)醫(yī)學(xué)知識呢？這可沒有難住身為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心家庭醫(yī)生團隊團隊長的羅媽媽，她將晦澀難懂的醫(yī)學(xué)知識轉(zhuǎn)化成漫畫的形式，用講故事的方法，讓孩子們從各個維度對流感進行了解，并能掌控流感的預(yù)防控制知識，對流感做到“知己知彼”，希望達到“百戰(zhàn)不殆”的效果。
同學(xué)們正在表演病毒與身體對抗的過程
羅媽媽從“刺頭”流感病毒的外形長相說起，到流感病毒如何進入人體，讓身體生�。辉俚缴眢w在流感病毒入侵的各階段所表現(xiàn)出來的癥狀，然后講解了大家在生活中預(yù)防流感的措施，以及在得了流感的情況下如何避免將流感傳染給其他人。最令同學(xué)們興奮激動的是互動小游戲，由小朋友們來扮演“流感病毒”、“T細胞”、“B細胞”等角色，通過表演出病毒與身體對抗的過程，將流感病因、發(fā)病機理、治愈過程的各個知識點有鞏固了一遍。這時候，“主角”流感病毒閃亮登場了。當身體遭受“流感病毒”的破壞，也不會“坐以待斃”，“神經(jīng)系統(tǒng)”和“免疫系統(tǒng)”正在商量如何對抗流感病毒。
當然，如何預(yù)防流感和如何防止將流感傳染給別人是本次“家長進課堂”的重點內(nèi)容。對于生病后“咳嗽”這種稀松平常的事情，羅媽媽進行了重點的強調(diào)。生病后如何“咳嗽”才能防止病毒細菌通過咳嗽產(chǎn)生的飛沫進行傳染呢？又應(yīng)該如何處理分泌的痰液呢？從而引申到為什么需要開窗通風(fēng)，降低病毒在空氣中的密度；再到為什么要勤洗手、認真洗手、用堿性物質(zhì)在流動水下洗手。
認識流感病毒
請大聲地對流感說：“走開！”
最后羅媽媽告訴孩子們，認識疾病，了解疾病，讓我們面對疾病少了恐懼，多了從容；養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣，是阻止傳染病流行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也會讓我們受益終身。請大家一起攜手，對流感說：流感，請走開！（賴波 通訊員 蔡鵬英 姚瑾）
金沙小學(xué),健康知識講座
