近日，桐梓林小學(以下簡稱：桐小)課題組特邀華東師范大學青少年發(fā)展研究中心副主任王鵬教授蒞臨學校指導區(qū)級科研課題《學習型家庭與中小學生情緒管理能力培養(yǎng)的研究》工作。課題總負責人周雪蓉以及課題主研老師參與了此次會議。
課題負責人介紹課題基本情況，她談到，本課題擔任主研的有九位老師，老、中、青各個年齡段都有，主要由班主任、德育工作者承擔主研工作，人員分布合理。就目前課題開展情況來說，學校生源復雜，包含正讀生、隨遷子女、外籍學生。如何讓學校的辦學適應家長的需求？如何通過建立學習型家庭提高學生情緒管理能力，從而建立家校和諧的共育機制，促進學生心理健康？希望能得到王鵬教授的專業(yè)指導。
王鵬教授非常耐心地就課題組目前存在的困惑進行了細致的解答。他建議課題研究首先要找到學習型家庭與孩子的情緒調控之間的聚焦點，從而證明本課題的研究意義，最終能夠通過研究搭建平臺、開展活動，幫助家長提升情緒調控能力，正確指導孩子調控情緒，讓孩子受益。王鵬教授針對現(xiàn)場主研老師提出的問題一一進行答疑。他還分別就量表的選擇、取樣的范圍、結果的分析等方面進行了詳細的指導。
課題組的老師們認真聆聽，在思想的碰撞中不斷產(chǎn)生智慧的火花。此次專家蒞臨指導，為桐小課題研究指明了方向，也為12月即將進行的開題工作奠定了基礎。（彭魯湘 通訊員 侯慧萍）
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