2019年12月13日上午，IBM工程師志愿者們?cè)俅蝸?lái)到成都市勝西小學(xué)四年級(jí)一班。在這樣一個(gè)陰冷的天氣，志愿者帶來(lái)了一個(gè)有溫度有能量的主題—— 太陽(yáng)能小車(chē)。
看到標(biāo)題的那一刻，同學(xué)們立馬炸開(kāi)了鍋，今天沒(méi)太陽(yáng)呀？沒(méi)有太陽(yáng)小車(chē)怎么跑呢？帶著一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，老師開(kāi)始了當(dāng)日的課程。首先，能源都有哪些？什么是太陽(yáng)能呢？太陽(yáng)能都有什么優(yōu)點(diǎn)？太陽(yáng)能在我們生活中的實(shí)際應(yīng)用？這個(gè)話題和同學(xué)們并不遙遠(yuǎn)，同學(xué)們積極發(fā)言和志愿者進(jìn)行精彩的互動(dòng)，大家你一言我一語(yǔ)，一起激烈的探討太陽(yáng)能相關(guān)的知識(shí)和應(yīng)用。
老師的講解配上一段精彩小視頻讓同學(xué)們更加深刻地理解了太陽(yáng)能原理和應(yīng)用。都知道我們國(guó)家擁有豐富的自然資源，哪些地方有豐富的太陽(yáng)能呢？同學(xué)們雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)地理，但小小年紀(jì)知識(shí)廣泛，也游歷過(guò)很多地方，大家積極地回答分享，課堂氣氛相當(dāng)活躍！
接下來(lái)，志愿者老師們帶同學(xué)們一起了解了車(chē)的基本結(jié)構(gòu)：發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、車(chē)身和汽車(chē)電器。太陽(yáng)能也是可以作為車(chē)的一種能源來(lái)驅(qū)動(dòng)車(chē)的行駛，和其他能源比都有什么優(yōu)勢(shì)呢？節(jié)能，環(huán)保無(wú)污染并且取之不竭。
同學(xué)們分成小組認(rèn)真的研究太陽(yáng)能小車(chē)的構(gòu)成，并且完成了電線的連接和小車(chē)的試跑。志愿者老師帶同學(xué)們一起總結(jié)探討比賽過(guò)程中碰到的難題以及各種發(fā)現(xiàn)，由此同學(xué)們了解了電池的正負(fù)極，線路的連接，不同連線導(dǎo)致不同的結(jié)果等各種知識(shí)，同時(shí)同學(xué)們也再次體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
最后，志愿者結(jié)合前幾次的上課情況，挑選出了10名積極參與討論，樂(lè)于分享的同學(xué)，并且頒發(fā)了最具潛力未來(lái)科學(xué)家證書(shū)，志愿者們還給每個(gè)小朋友都寫(xiě)了鼓勵(lì)卡，鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。課堂在愉快的合影中順利結(jié)束，讓同學(xué)們攜手努力，為了更美好的明天。（賴波）
成都市勝西小學(xué)
