為促使學生對本期所學知識進行系統(tǒng)化、條理化的總結(jié)，通過教師的查漏補缺，提高學生將知識融會貫通、解決實際問題的能力，提升草池小學數(shù)學復習的效率和效果，達到“以點帶面、共同進步”的目的。 2019年12月18日，成都高新區(qū)草池鎮(zhèn)中心小學組織開展了數(shù)學期末復習研討會。
首先，由數(shù)學組兩位教學經(jīng)驗豐富、教學業(yè)績突出的溫定容老師和毛玉蘭老師分享了她們在復習課教學中的所感、所思、所獲。溫定容老師指出：教材是基礎(chǔ)，易錯題和典型題是關(guān)鍵，差生轉(zhuǎn)化是抓手，題組模型是重中之重。毛玉蘭老師認為：作業(yè)的二次批改很重要，設計電子檔的錯題集很必要，小助手優(yōu)帶差很有效，“四個認真”很實用。
接著，老師們就自己在復習過程中的經(jīng)驗或疑惑進行了分享與交流，老師們暢所欲言，出謀劃策，共同商量解決方法。
最后，薛校長對此次復習研討活動作總結(jié)、提建議：加強書寫訓練，努力提高及格率，團結(jié)協(xié)作，才能共創(chuàng)輝煌。
通過此次數(shù)學復習研討活動，老師們紛紛表示收獲頗豐，都是實在有效的復習方法，可以創(chuàng)造性地運用到自己的復習工作中，進一步提升了學校數(shù)學學科的教學質(zhì)量。（李林）
成都高新區(qū)草池鎮(zhèn)中心小學,數(shù)學期末復習研討活動
