12月18日上午，泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))三年級與四年級語文組的名師導(dǎo)教活動在未來教室舉行。專家廖惠渝老師，學(xué)校副校長楊明忠、學(xué)校主任劉杜娟、語文大組長都亞蘭和學(xué)校語文組老師參加了此次活動。為了此次導(dǎo)教，兩位老師在年級語文組長的帶領(lǐng)下在組內(nèi)積極開展備課、磨課活動，并于上周四得到廖惠渝老師極有針對性的備課指導(dǎo)，廖惠渝老師結(jié)合部編教材編排體例，以兩堂課為載體，給老師們的備課找準了方向。
課上，兩位老師各展風采，帶來了習(xí)作指導(dǎo)《盤古開天地》與《小貓玩球》兩堂各具特色與研究點的課例。
首先，由四年級語文組張奧老師帶來《盤古開天地》，張奧老師首先以游戲?qū)胝n題，激起小朋友的學(xué)習(xí)興趣，再通過回顧課文主要內(nèi)容、抓住文章主要信息，感受神話的“神奇”之處、通過文章主要內(nèi)容，感悟人物形象品質(zhì)幾個方面引導(dǎo)學(xué)生感知神話這一文體的學(xué)法。
接著，三年級語文組謝海霞老師帶來的則是習(xí)作《小貓玩球》。謝海霞老師借助視頻(小貓玩球)引導(dǎo)學(xué)生觀察小貓玩球的過程，說出一系列連續(xù)性的動詞。引導(dǎo)同學(xué)們從觀察到說，從說到寫，層次分明，逐步落實教學(xué)目標。
課后，廖惠渝老師就兩節(jié)課再次結(jié)合部編教材的編排體例，從宏觀的教材分析到課堂的閃光點與需改進處一一作出指導(dǎo)，在場的老師們都表示此次教研活動為自己的教材研讀帶來了啟發(fā)并會進一步落實到實踐中。（賴波 通訊員 李栓栓）
泡小西區(qū),名師導(dǎo)教活動
