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教育部:強(qiáng)化問責(zé) 讓教育督導(dǎo)“長牙齒”

來源:中國網(wǎng)  作者:李穎  瀏覽量:   發(fā)布時間:2020-02-21

近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》(以下簡稱《意見》)。7PB四川教育在線

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據(jù)悉,強(qiáng)化問責(zé),是這次教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的重點,也是督導(dǎo)“長牙齒”的有力保障。7PB四川教育在線

為此,《意見》提出了八大舉措:7PB四川教育在線

一是完善報告制度。《意見》明確規(guī)定,各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)開展督導(dǎo)工作,均要形成督導(dǎo)報告并向社會公開;對落實黨中央、國務(wù)院的教育決策部署不力、違反有關(guān)教育法律法規(guī)的行為,要在新聞媒體予以曝光。7PB四川教育在線

二是規(guī)范反饋制度!兑庖姟芬,各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要及時向被督導(dǎo)單位反饋督導(dǎo)結(jié)果,逐項反饋被督導(dǎo)單位存在的問題,下達(dá)整改決定,提出整改要求。7PB四川教育在線

三是強(qiáng)化整改制度!兑庖姟访鞔_規(guī)定,被督導(dǎo)單位要針對問題,全面整改,及時向教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)報告整改結(jié)果,并向社會公布整改情況。7PB四川教育在線

四是健全復(fù)查制度!兑庖姟芬,各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對本行政區(qū)域內(nèi)被督導(dǎo)事項建立“回頭看”機(jī)制,有效防止問題反彈。7PB四川教育在線

五是落實激勵制度!兑庖姟芬螅胤礁骷壵獙逃綄(dǎo)結(jié)果優(yōu)秀的被督導(dǎo)單位及有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行表彰。7PB四川教育在線

六是嚴(yán)肅約談制度!兑庖姟访鞔_規(guī)定,對貫徹落實黨的教育方針、黨和國家教育決策部署不堅決不徹底、履行教育職責(zé)不到位、教育攻堅任務(wù)完成嚴(yán)重滯后、辦學(xué)行為不規(guī)范、教育教學(xué)質(zhì)量下降,安全問題較多或拒不接受教育督導(dǎo)的被督導(dǎo)單位,由各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對其相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。7PB四川教育在線

七是建立通報制度。《意見》明確,針對教育督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題整改不力、推諉扯皮、不作為或沒有完成整改落實任務(wù)的被督導(dǎo)單位,由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)將教育督導(dǎo)結(jié)果、工作表現(xiàn)和整改情況通報其所在地黨委、政府和上級部門,建議其黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員不得評優(yōu)評先、提拔使用或者轉(zhuǎn)任重要職務(wù)。7PB四川教育在線

八是壓實問責(zé)制度!兑庖姟诽岢,整合教育監(jiān)管力量,建立教育督導(dǎo)與教育行政審批、處罰、執(zhí)法的聯(lián)動機(jī)制。對問責(zé)的情形、方式等,《意見》也都作出了具體規(guī)定。7PB四川教育在線

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