今年的寒假非同尋常，突如其來的疫情，讓我們的生活發(fā)生了巨大變化，2月17日本來是師生們滿懷期待開學(xué)的日子，但是因為疫情，春季開學(xué)時間延遲，大邑縣三岔鎮(zhèn)小學(xué)的校園依然是靜悄悄的。
目標明確，制定方案
學(xué)校積極響應(yīng)上級要求，為阻斷新型冠狀病毒的蔓延，保障學(xué)校師生生命安全和身體健康，教導(dǎo)處結(jié)合三岔鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作實際，制定延期開學(xué)期間教學(xué)工作方案，確立了管理層、班主任、科任教師具體工作流程，確保“停課不停學(xué)”工作順利開展。
統(tǒng)籌部署，做細做實
為了進一步落實學(xué)校延期開學(xué)期間的教學(xué)工作，2月12日上午，在校長池濤的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處組織教研組長召開視頻會議，布置延期教學(xué)工作開展的具體要求。
2月12日下午，由各學(xué)科教研組長牽頭召開視頻會議，進行“停課不停學(xué)”教學(xué)研討。主要研討學(xué)習(xí)資源平臺的選擇、在線輔導(dǎo)的形式、課后作業(yè)在線測評等內(nèi)容，各教研組根據(jù)各科各年級學(xué)生的特點，制定了延期期間學(xué)生在家的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
群策群力，做足準備
2月13日上午，在校長池濤的帶領(lǐng)下，學(xué)校教導(dǎo)處和德育處召開了“停課不停學(xué)”的相關(guān)視頻會議，池濤校長指出：要落實立德樹人，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，重在學(xué)科本質(zhì);對“怎么學(xué)”準確定位;注重整合學(xué)科資源，把重心放在有效使用、答疑反饋上;上好疫情防控與安全第一課，抓住契機滲透自然、生命、規(guī)則、誠信、責(zé)任、紅色教育，把疫情當(dāng)課程，把社會當(dāng)課堂。
隨后，各教研組長牽頭，老師們積極開展網(wǎng)上集體備課教研，充分發(fā)揮了集體的力量，以保證學(xué)生在家的正常學(xué)習(xí)。老師們網(wǎng)上交流整理電子教材、思維導(dǎo)圖、每日一練等相關(guān)資料。
學(xué)校通過微信公眾號，發(fā)布《關(guān)于延期開學(xué)致全體師生和家長的一封信》，告知全體師生和家長，關(guān)于延期開學(xué)的事項，并做好“停課不停學(xué)”的前期準備。
在家學(xué)習(xí)，如火如荼
為確保學(xué)生在家的自主學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果，各班各學(xué)科老師每天準時在班級群里布置當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、閱讀、興趣拓展等為主。為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，體育、音樂、美術(shù)老師還分年段為學(xué)生推薦實踐活動。老師、學(xué)生、家長見屏如面，做到放假不放松，停課不停學(xué)。
檢查督促，作業(yè)反饋
為了檢測學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)作業(yè)完成情況，各科任老師在線布置作業(yè)，利用“釘釘”平臺的“家校本”為學(xué)生批改后，發(fā)布學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并將結(jié)果及時反饋給家長。老師們針對學(xué)生的答題狀況，從而設(shè)計更科學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、練習(xí)與作業(yè)題，及時肯定認真的學(xué)生，更好地調(diào)動學(xué)生的參與性。
疫情就是命令。三岔鎮(zhèn)小學(xué)在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊抓疫情防控工作，有序開展“停課不停學(xué)“工作，相信星火少年們一定會把這一段特殊的時期當(dāng)成一種磨練，篤定信念、做好本分，提高自學(xué)能力和自我管理水平。相信一定會打贏這場攻堅戰(zhàn)！(張紅）
大邑縣三岔鎮(zhèn)小學(xué)
